8.第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì),于2011年11月11日至15日在南昌召開.本次大會(huì)以“擴(kuò)大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建綠色家園”為主題,旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到我國(guó)的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心.請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題.
(1)提倡“低碳生活”,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,排出大量的二氧化碳等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳-氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生.
(2)上圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條②③④⑧.(填寫序號(hào)).
(3)走進(jìn)“低碳生活”,你會(huì)有怎樣的行動(dòng)?試列出兩條.

分析 此題涉及溫室效應(yīng)造成的影響及其防治、光合作用等的知識(shí),分析解答.

解答 解:(1)、溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的.打破自然界的碳-氧平衡,二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái).因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.
(2)如圖表示碳返還大氣中的途徑有②植物的呼吸作用,③動(dòng)物的呼吸作用,④車輛燃油,放出尾氣,⑧微生物把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,進(jìn)入環(huán)境當(dāng)中.
(3))、“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié).如節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…)   騎自行車、乘公交車   建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等.
故答案為:(1)二氧化碳;碳-氧;
(2)②③④⑧;
(3)節(jié)約用電騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),注意答題要靈活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于藍(lán)藻的描述正確的是( 。
A.藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色,表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物
B.一個(gè)池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群
C.藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素,能進(jìn)行光合作用
D.藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.衡水湖,俗稱“千頃洼”,在湖中棲息的鳥類多達(dá)317種(截至2010年5月的觀測(cè)記錄),還生活著多種浮游植物和浮游動(dòng)物.目前本區(qū)已鑒定的野生動(dòng)物有549種.這體現(xiàn)了生物多樣性中的( 。
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.動(dòng)植物的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2014年9月16日山東省運(yùn)會(huì)在濟(jì)寧開幕,為響應(yīng)市委“辦好省運(yùn)會(huì),當(dāng)好東道主”的號(hào)召,園藝工人在美化、綠化濟(jì)寧城時(shí),為提高苗木的成活率,他們選擇陰天或傍晚移栽,有時(shí)還要去掉部分枝葉,這樣做的目的是為了降低(  )
A.呼吸作用B.吸收作用C.光合作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.根尖著生根毛的區(qū)域叫做根毛區(qū)或成熟區(qū).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.我國(guó)的淡水魚中的“四大家魚”是指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.同一株絲瓜的枝蔓上生有兩種花,一種只有雌蕊,另一種只有雄蕊,則絲瓜花和植株分別屬于( 。
A.兩性花、雌雄同株B.單性花、雌雄同株C.兩性花、雌雄異株D.單性花、雌雄異株

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,分析回答:
處置①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上撒10粒種子

③放入櫥柜
①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水,撒10粒種子

③放入櫥柜
①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水,撒10粒種子

③放入冰箱
①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙山撒10粒種子,導(dǎo)入較多的水,將種子完全淹沒

③放入櫥柜
(1)1號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)闆]有水分;3號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)闇囟鹊停?號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)槿狈諝猓?br />(2)2 號(hào)瓶的作用是對(duì)照作用,原因是只有2號(hào)瓶種子能夠萌發(fā). 2號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是空氣.
(3)如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件,那么,還有沒有必要設(shè)置2號(hào)瓶?有必要
為什么?答:若不設(shè)置2號(hào)瓶沒有實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行對(duì)比,無(wú)法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.在科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)是不能有半點(diǎn)虛假和憑空想象.
(4)表中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是2和1、2和3、2和4.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各選項(xiàng)中正確的是( 。
A.骨骼肌的組織包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉
C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成
D.所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案