【題目】如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( 。
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)圖中共有條食物鏈,其中最長的食物鏈是 .
(2)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是 , 體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 .
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會 .
(4)作為一個生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中因素外還應(yīng)有和部分.
(5)此食物網(wǎng)中有機物是制造的,能量最終來源于 .
(6)由于人們連續(xù)圍獵狐,結(jié)果草原植被受到破壞.停止圍獵,幾年后狐的數(shù)量增多,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的( )
A.無機物質(zhì)合成簡單的有機小分子物質(zhì)階段
B.有機小分子物質(zhì)合成有機大分子物質(zhì)階段
C.有原始界膜的獨立體系階段
D.獨立體系演變?yōu)樵忌A段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失.某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒.救援人員搬走他身上的木梁,然后對其進行診斷、救治和護理.請結(jié)合圖示回答問題:
(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時,要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準確觸摸,由此判斷受傷部位是 .
(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的 . 注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是 , 調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.
(4)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是 , 可以采用止血帶止血法或指壓止血法在(用“遠心端”或“近心端”填空)止血.
(5)當醫(yī)生對其進行心理疏導(dǎo)談及地震情景時,王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是 , 參與該反射的神經(jīng)中樞位于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡視野中有一污點,若想判斷是否在目鏡上,可以 ( )
A.轉(zhuǎn)動目鏡 B.移動玻片標本 C.轉(zhuǎn)動目鏡 D.轉(zhuǎn)動物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將人的受精過程以及胚胎發(fā)育過程的簡要概念圖補充完整,并回答問題:
(1)A是_________。
(2)B是___________,它是新生命孕育的開始,母體內(nèi)形成B的場所是__________。
(3)胎兒通過臍帶和_________與母體進行物質(zhì)交換。
(4)如果這個新生兒是男孩,來自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育時間大約為_________天。
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