1910年,有學(xué)者提出“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”(如圖),根 據(jù)圖示回答:

(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,糧食必然                 。

(2)人口膨脹必然使自然資源               。

(3)人口劇增,環(huán)境污染將             ,并加速糧食                ,造成饑餓,使人口死亡率               

①減產(chǎn) 

②加劇枯竭 

③加劇  不足  升高 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請回答:

(1)棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳.
(2)2的基因型是
Bb
Bb
,1和2生的第二個孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%

(二)關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑.下圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:

(3)火花放電的作用是:
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
;
米勒提出的問題是:
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?

他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)

他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
;
他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的

(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過分析和邏輯判斷,做出合理的推測.

現(xiàn)象或證據(jù) 推測
1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類與含量同米勒放電實驗生成的相當(dāng)一致.
最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
地球外的星際空間含有有機(jī)物.
地球外的星際空間含有有機(jī)物.
十七世紀(jì)中葉,英國人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
十九世紀(jì)上半葉,德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對動物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
(四)看鳥卵示意圖,回答問題:

(4)鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
卵黃膜
卵黃膜
組成.
(5)鳥卵的外表有許多小孔,是用來
進(jìn)行氣體交換的
進(jìn)行氣體交換的

(6)鳥的生殖過程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥類的生殖方式屬于
卵生、體外發(fā)育
卵生、體外發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

大熊貓是世界上最古老的瀕危珍稀物種之一.全球現(xiàn)存的野外大熊貓的數(shù)量僅有1590只左右,主要棲息在我國四川、甘肅,海拔2000一4000米的高山中.保護(hù)野生大熊貓已經(jīng)引起了人們的廣泛關(guān)注.目前.全國以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)已達(dá)到35個,并且已于2001年在四川成都大熊貓繁殖基地建立了全國第一個以大熊貓為主的瀕危動物基因資源庫.請你根據(jù)上述資料,分析回答問題:
(1)造成大熊貓瀕危的因素很多,例如它的食物結(jié)構(gòu)單一,繁殖能力較弱等等.但最主要的原因是
人類活動破壞了大熊貓的棲息地
人類活動破壞了大熊貓的棲息地

(2)有的學(xué)者提出通過克隆技術(shù)繁殖大量大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)量,請你從遺傳的多樣化角度分析這樣做的弊端.
破壞了種群基因庫中基因的多樣化
破壞了種群基因庫中基因的多樣化

(3)列舉一個你知道的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)的珍稀動物:
四川臥龍(大熊貓)或山西龐泉溝(褐馬雞)或江西鄱陽湖(白鶴)(或其他正確答案)
四川臥龍(大熊貓)或山西龐泉溝(褐馬雞)或江西鄱陽湖(白鶴)(或其他正確答案)

(4)你為保護(hù)野生動物可以做哪些工作?
開放性試題,只要符合題意均可得分
開放性試題,只要符合題意均可得分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:022

1910年,有學(xué)者提出“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”(如下圖),根據(jù)圖示回答:

(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,糧食必然________。

(2)人口膨脹必然使自然資源________。

(3)人口劇增,環(huán)境污染將________,并加速糧食________,造成饑餓,使人口死亡率________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新同步 初中生物第二冊(下) 題型:043

1910年,有學(xué)者提出“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”(如下圖),根據(jù)圖示回答:

(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,糧食必然________。

(2)人口膨脹必然使自然資源________。

(3)人口劇增,環(huán)境污染將________,并加速糧食________,造成饑餓,使人口死亡率________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案