長期使用某種農(nóng)藥會導致滅蟲的效果越來越差,這是因為某些害蟲產(chǎn)生了抗藥性,并且得以保存和繁殖。害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是:
A.定向變異的結果B.害蟲對農(nóng)藥進行選擇的結果
C.逐代遺傳的結果D.農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結果
D

分析:此題考查的知識點是害蟲抗藥性的形成.解答時可以從自然選擇和抗藥性形成的過程方面來切入.
解答:解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲.在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差.
故選D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解害蟲抗藥性增強的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生活在不同環(huán)境中的樺尺蛾,保護色是不同的,根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是            的結果;而現(xiàn)在我們看到的形態(tài)各異的金魚是          的結果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

抗生素能夠殺死或抑制某些病菌,但如果長期使用或濫用抗生素,就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)對某一害蟲成災區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理,實驗結果如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)從實驗結果看,害蟲抗藥性的形成是_________的結果。
(2)害蟲抗藥性的增強是通過_________之間的生存斗爭實現(xiàn)的。
(3)在這里,殺蟲劑是選擇因素,內(nèi)在因素是害蟲本身就存在著_________變異類型。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

分析說明:1835年達爾文仔細觀察和研究了太平洋上某群島的地雀,發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上的不同,而且群島的每個小島上的地雀也有差別。有的喙像大號胡桃夾子,適于吃大的硬殼果,有的喙像小號胡桃夾子,適于吃小的硬殼果;有的喙像鑷子,吃巖縫里的小昆蟲;有的喙像鉗子,吃仙人掌的種子和花蜜;有的喙像剪刀,吃大的甲蟲。以下對此進行分析:
(1)島上的地雀是從大陸上飛來的,先落在一個島上,通過______適應了當?shù),后來?br />一部分地雀又飛到第二個島上逐漸______,當它們回到第一個島上就成了兩個不同類型。這表明變異是______的基礎。
(2)自然界從各方面對生物進行了______,因此______得到了積累和加強?梢越忉宊_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于英國科學家達爾文著作的是         (         )
A.《物種起源》B.《本草綱目》C.《昆蟲記》D.《寂靜的春天》

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于達爾文自然選擇學說的敘述,不正確的是(  )
A.生物多樣性和適應性是自然選擇的結果
B.生物的變異是固定不變得
C.生物通過生存斗爭,適者生存、不適者被淘汰
D.生物進化方向由環(huán)境的定向選擇決定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

科學界認為生物進化之謎至今還未解開.______(判斷對錯)
判斷的理由:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

森林古猿進化成人類的主要標志是( 。
A.能直立行走B.使用工具
C.語言的產(chǎn)生D.腦容量的增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案