分析 魚適于在水中生活的特點:(1)魚的運動器官是鰭,根據(jù)其位置的不同有尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中⑧胸鰭和⑥腹鰭有保持身體平衡的作用,①背鰭防止側翻,④臀鰭協(xié)調其他魚鰭保持平衡,③尾鰭可以保持魚體前進的方向;魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生向前進的動力,各種鰭起著協(xié)調作用不斷向前運動;
(2)魚身體的兩側各有一條⑤側線,其主要作用是感知水流、測定方向,為魚的感覺器官.
解答 解:(1)鯽魚的身體可分為頭部、胸部和腹部三部分.
(2)魚兒離不開水是因為魚的呼吸器官是鰓
(3)鯽魚能夠適應水中的生活,從形態(tài)結構上來看,它的體形呈流線形,有利于游泳時減少阻力;身體表面的②鱗片上具有黏液,它們可以減少游動時水的阻力.
(4)鯽魚前進的動力來自于尾部和軀干部的左右擺動.
(5)⑥腹鰭和⑧胸鰭可以保持魚體運動時身體的平衡
(6)⑤側線的作用是感知水流、測定方向.
故答案為:(1)頭部;胸部;腹部
(2)鰓
(3)流線;阻力;鱗片
(4)尾部
(5)腹鰭;胸鰭;平衡
(6)側線;感知水流測定方向
點評 關鍵知道鰭的名稱和在運動中的作用以及魚在水中生活的特點等.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有骨骼 | |
B. | 骨骼和肌肉協(xié)調配合 | |
C. | 運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等的整體配合 | |
D. | 從不同角度看,以上說法都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞膜 | C. | 細胞質 | D. | 細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為人類提供食品 | B. | 和人類共同爭奪植物性營養(yǎng) | ||
C. | 保護人類生存環(huán)境 | D. | 用于制作生物反應器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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