分析 (1)香煙燃燒時(shí)釋放4000多種化學(xué)物質(zhì),其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性煙霧.焦油對(duì)口腔、喉部、氣管、肺部均有損害.
(2)合理營(yíng)養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理,既不缺乏,也不過多.
(3)呼吸系統(tǒng)的組成:由呼吸道和肺組成.呼吸道:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道.肺是進(jìn)行氣體交換的器官.
(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.小腸是消化和吸收的主要器官.
(5)空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.據(jù)此解答.
解答 解:(1)香煙中含有1400多種成分.吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多種其它金屬化合物.這些有害物質(zhì)首先進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng),直接影響呼吸系統(tǒng)的功能.
(2)膳食不合理會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩,影響身體健康.如缺維生素C易患?jí)难。?br />(3)肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.
(4)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,決定這個(gè)功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:小腸一般有5-6米,是消化道中最長(zhǎng)的一段;小腸內(nèi)有許多皺襞,皺襞上有許多絨毛狀突起--小腸絨毛,大大增加了小腸的吸收面積.被吸收后,隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管吸收氨基酸和葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往全身.
(5)圍繞2013年世界衛(wèi)生日的主題或我國(guó)環(huán)境日“同呼吸,共奮斗”的主題,你的行動(dòng)是多植樹造林;少開私家車,多乘公交車;不用一次性木筷等.
故答案為:
(1)呼吸系統(tǒng)
(2)壞血
(3)肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
(4)丙;小腸
(5)多植樹造林;少開私家車,多乘公交車;不用一次性木筷等(答案合理均給分)
點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸系統(tǒng)的組成和人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌的抗蟲基因 | B. | 棉鈴蟲的生長(zhǎng)基因 | ||
C. | 棉鈴蟲的致病基因 | D. | 棉花的抗蟲基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2號(hào)和3號(hào) | B. | 2號(hào)和4號(hào) | C. | 1號(hào)和2號(hào) | D. | 1號(hào)和4號(hào) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物生存 | B. | 生物能夠影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物生存依賴環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵→蛹→幼蟲→成蟲 | B. | 卵→幼蟲→蛹→成蟲 | C. | 幼蟲→卵→蛹→成蟲 | D. | 成蟲→卵→幼蟲→蛹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 植物的組織培養(yǎng) | C. | 嫁接 | D. | 植物基因工程 |
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