“甲”小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久,“乙”心想這是生物嗎?“丙”于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看。“丁”原來(lái)是草履蟲(chóng)。以上敘述哪一個(gè)屬于實(shí)驗(yàn)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
本題考查的是科學(xué)探究的基本方法。探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。
提出問(wèn)題:池水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)是生物嗎?
作出假設(shè):池水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)是草履蟲(chóng)。應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想。
制定計(jì)劃:取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看。擬訂探究計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
實(shí)施計(jì)劃:按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性。
得出結(jié)論:池水中浮動(dòng)的小白點(diǎn)是草履蟲(chóng)。描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?東營(yíng))(甲)小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看.(�。┰瓉�(lái)是草履蟲(chóng).以上敘述哪一個(gè)屬于實(shí)驗(yàn)(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下敘述哪一個(gè)屬于作出假設(shè):(甲)小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久;(乙)心想這可能是草履蟲(chóng);(丙)于是取一滴池水做成玻片標(biāo)本;(丁)用顯微鏡觀察.( �。�

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質(zhì)量檢測(cè)暨生物模擬試題 題型:選擇題

(甲)小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看。(�。┰瓉�(lái)是草履蟲(chóng)。以上敘述哪一個(gè)屬于實(shí)驗(yàn) (   )

A.甲   B.乙       C.丙     D.丁

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下敘述哪一個(gè)屬于作出假設(shè):(甲)小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久;(乙)心想這可能是草履蟲(chóng);(丙)于是取一滴池水做成玻片標(biāo)本;(�。┯蔑@微鏡觀察.(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市七里河區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下敘述哪一個(gè)屬于作出假設(shè):(甲)小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久;(乙)心想這可能是草履蟲(chóng);(丙)于是取一滴池水做成玻片標(biāo)本;(�。┯蔑@微鏡觀察.( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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