【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是( )
A.春江水暖鴨先知
B.葵花朵朵向太陽
C.大樹底下好乘涼
D.春風(fēng)又綠江南岸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是
A. B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀
D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實(shí)它們中的很多是對人類有益的。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)圖①是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由____組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變,但是人類在研究病毒的過程中,取得了可喜成績,如人們把減毒或無毒的病毒制成疫苗來預(yù)防由病毒引起的傳染病,請你根據(jù)所學(xué)的免疫學(xué)知識解釋其中的原理:_____。
(2)圖②是細(xì)菌,它是一種單細(xì)胞生物,靠_______進(jìn)行繁殖。乳酸菌就是一種細(xì)菌,人們可以利用它發(fā)酵制作___等食品。
(3)圖③是__________,人類從它體內(nèi)提取了最早的抗生素,今天仍然廣泛用于醫(yī)療。
(4)圖④是酵母菌,人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學(xué)對酵母菌的發(fā)酵過程及影響因素產(chǎn)生好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如下圖所示),在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上氣球,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析回答問題:
一段時(shí)間后觀察:氣球漲大的裝置是_____;若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,應(yīng)該選擇的對照實(shí)驗(yàn)裝置是_____;若要選擇對照實(shí)驗(yàn)裝置甲和丁,則探究酵母菌的生活需要____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列圖示,完成圖解,并回答有關(guān)問題:
(1)完成圖解后可知后代A性別是女性,后代B性別是________。
(2)子代的性別是兩性生殖細(xì)胞在進(jìn)行______作用的時(shí)候確定的,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,而男性可以產(chǎn)生兩種精子,且這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會_________。
(3)圖中精子和受精卵A的染色體數(shù)分別是:___________條、________條。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請據(jù)下圖回答:
(1)________圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有門齒和臼齒,沒有________,這與________生活相適應(yīng)。
(2)________圖是狼的牙齒,判斷的理由是:________尖銳鋒利,這與肉食性生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺的途徑依次是( )
A.口→鼻→喉→氣管→支氣管→肺B.咽→口→鼻→喉→支氣管→肺
C.支氣管→口→喉→鼻→氣管→肺D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如在某人的消化道的某一部位抽取內(nèi)溶物進(jìn)行化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中的食物基本被消化。那么該部位是
A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小腸
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