【題目】如圖分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)與它們的名稱進(jìn)行合理配伍。
①[______]
②[______]
③[______]
④[______]
A.細(xì)胞
B.器官
C.植物體
D.組織。
【答案】B C A D
【解析】
植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群,稱為組織;由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位是器官。
植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;由細(xì)胞再組成組織,組織是形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織;不同的組織再組成器官,器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官構(gòu)成整個(gè)植物體。
圖①是西紅柿的果實(shí)屬于器官,圖②是一株植物是一個(gè)植物體,圖③是一個(gè)細(xì)胞,圖④是形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞群是組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。
(2)請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈______________________________。
(3)在該食物網(wǎng)中,蛇和貓頭鷹的關(guān)系是____________________。
(4)該食物網(wǎng)中的數(shù)量最多的生物是______________。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中受到環(huán)境污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月30日晚,世界自然基金會(huì)(WWF)發(fā)起本年度的“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活,減少溫室氣體(如二氧化碳)排放。下圖是炭循環(huán)的部分過(guò)程,分析正確的是( )
A. ①過(guò)程的是生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的二氧化碳
B. 通過(guò)②過(guò)程不會(huì)減少大氣中的二氧化碳含量
C. 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑
D. 地球上碳會(huì)因?yàn)樯锏南亩饾u減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在四個(gè)相同的生態(tài)瓶(封閉的)中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入的金魚藻;
③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條;
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果如圖所示:
通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下結(jié)果:
生態(tài)瓶編號(hào) | A | B | C | D |
小魚生存時(shí)間/天 | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有___________。比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚存活的時(shí)間與__________因素有關(guān)
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻的作用是__________。
(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,金魚藻在有_______的條件下,才能釋放氧氣。
(4)B裝置中,小魚存活的時(shí)間比C裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一菊花植株上開(kāi)有不同顏色的花,他們最可能是經(jīng)過(guò)下列哪種方式繁殖而來(lái)( 。
A.種子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.壓條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在試管內(nèi)加入2毫升食用油,再加入由幾種等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振蕩后,置于37℃的溫水中,以觀察食用油被消化的情況,讓植物油最先消失的“X消化液”的組成成分是
A. 胃液和膽汁 B. 胃液、胰液和膽汁 C. 胰液和腸液 D. 胰液、腸液和膽汁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)右圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[ ] 中,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ] ,可以減輕摩擦和震動(dòng)。
(3)圖中[ ] 的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶,對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。
(4)脫臼是圖中的[ ] 從[ ] 里滑脫出來(lái)。
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