分析 (1)根據(jù)淀粉遇碘變藍這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉.如果葉片變藍說明葉片中有淀粉,光合作用正常進行;如果葉片不變藍,說明葉片中沒有淀粉,光合作用不能正常進行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣.光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來提供動力,葉綠體是進行光合作用的場所.
解答 解:(1)選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物.如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過呼吸作用將牽牛花枝條中貯存的淀粉運走耗盡.
(2)葉片中含有葉綠素,葉綠素只能溶于酒精,加熱能使酒精快速溶解葉綠素,如果將葉片放在酒精中,并直接放在酒精燈上加熱,酒精易燃容易引起火災.因此,把葉片放在裝有酒精的燒杯里,隔水加熱的原因是防止酒精燃燒出現(xiàn)危險.
(3)該同學對這株牽;ㄟM行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.
A、Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分沒有光照,不能進行光合作用,滴加碘液葉片不會變藍,說明光合作用的條件是光.
B、Ⅱ葉綠色部分,具有葉綠體,能夠進行光合作用,制造出淀粉所以滴加碘液會變成藍色.
C、Ⅲ葉片由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無法進行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會變藍,說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料.
D、Ⅰ綠葉的未覆蓋鋁膜部分進行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍,說明了光是植物進行光合作用的條件,淀粉是植物進行光合作用的產(chǎn)物.
E、Ⅱ葉白斑部分沒有葉綠體,不能進行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不會變藍,所以植物進行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳.
(4)Ⅱ葉的銀邊和綠色部分,形成對照,Ⅱ葉的對照說明葉綠體是光合作用的場所.
(5)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,將該裝置放置在光下放置數(shù)小時后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,說明植物蒸騰作用和水分蒸發(fā)散失水分.
(6)綠葉Ⅰ的未遮光部分進行光合作用,能制造淀粉,說明光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉
故答案為:(1)原有的淀粉轉(zhuǎn)運耗盡;
(2)隔水;葉綠素;
(3)A C E;
(4)葉綠體;
(5)葉的蒸騰作用.液體的蒸發(fā);
(6)光.
點評 植物的光合作用是考查的重點和難點,多以實驗題的形式出現(xiàn),難度較
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正確對待身體變化,性器官的發(fā)育,第二性征的出現(xiàn)等 | |
B. | 將自己性知識中的疑惑埋藏在心里 | |
C. | 樹立遠大理想情操,把精力集中在學習和培養(yǎng)高尚情操上 | |
D. | 積極參加文體活動和社會活動,同學間互相幫助,與師長密切交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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