16．下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中利用了呼吸作用原理的是（　�。�
A．合理密植
B．實(shí)時(shí)給植物松土，夜間適當(dāng)降溫
C．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度
D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳的濃度

分析 （1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等．
（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．

解答 解：A、合理密植，是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
B、適時(shí)給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗；
C、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
D、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的．
   所以，主要利用了呼吸作用原理的是“適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．綠色開花植物傳粉受精后，花的各部分發(fā)生如下變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）花中③指的是子房，由它發(fā)育成④果實(shí)．
（2）③里面有①胚珠，由它發(fā)育成②種子．
（3）圖中④的最外面一層叫做果皮，是由子房壁發(fā)育來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  
②調(diào)節(jié)光圈  
③移動(dòng)裝片
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
A．③①②④B．③④②①C．④③②①D．③①④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．物種多樣性受威脅會(huì)影響到遺傳多樣性．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)結(jié)合如圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題．

（1）①（填編號(hào)）是危害農(nóng)作物的害蟲．②適用于水中生活的呼吸器官稱作鰓． ④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以幫助呼吸．
（2）③（填編號(hào)）屬于兩棲動(dòng)物．⑥（填編號(hào)）可幫助植物傳粉．
（3）將圖①--⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列，正確的是A．
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人血涂片制作、觀察及血細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．制作人血涂片時(shí)，先要在載玻片上滴一滴清水
B．血液中甲細(xì)胞的壽命最長(zhǎng)，具有運(yùn)輸氧的功能
C．血液中甲細(xì)胞最大，數(shù)量最少，有細(xì)胞核
D．如果要進(jìn)一步放大以清晰地觀察甲，需要先將玻片標(biāo)本向左移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在嬰幼兒時(shí)期缺乏（　�。�
A．胰島素B．甲狀腺激素C．生長(zhǎng)激素D．性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．科學(xué)探究需要通過觀察和實(shí)驗(yàn)等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù)，取用多只數(shù)量做實(shí)驗(yàn)等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．蝗蟲的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，是一種嚴(yán)重危害農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)害蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng)的特征主要有：
（1）蝗蟲體表堅(jiān)韌的部分是外骨骼，可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)，能更好的適應(yīng)陸地生活．
（2）蝗蟲有一個(gè)咀嚼能力很強(qiáng)的咀嚼式口器，用以暴食莊稼．
（3）蝗蟲的胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅，活動(dòng)范圍廣，是一種嚴(yán)重危害農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)害蟲．
（4）消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲期．

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同步練習(xí)冊(cè)答案