環(huán)境對(duì)生物有影響，但生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響。                      （   ）
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解：環(huán)境對(duì)生物有影響，生物必需適應(yīng)環(huán)境，而不是可以適應(yīng)環(huán)境，如在沙漠地區(qū)植樹(shù)必須選擇耐旱樹(shù)種（沙棘沙棗）成活率才高，若種植需水較多的植物（水蓮水杉）則很難成活；但是生物也可以影響環(huán)境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響．因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鳥(niǎo)類(lèi)飛行所需的能量直接來(lái)自于
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

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刺猬遇到敵害時(shí)身體縮成一團(tuán)，以背部的硬刺保護(hù)自己。但狐貍有時(shí)會(huì)把刺猖拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那間，咬住其無(wú)刺的腹部而將它吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明（　 ）
A．適應(yīng)的普遍性B．適應(yīng)的相對(duì)性C．適應(yīng)的多樣性D．生存在于競(jìng)爭(zhēng)

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蝙蝠能飛翔，屬于鳥(niǎo)類(lèi)。                                        （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“長(zhǎng)期的自然選擇，使得人類(lèi)已經(jīng)能夠適應(yīng)在地球的許多地方生活。但是，在人類(lèi)生活生產(chǎn)過(guò)程中，也在嚴(yán)重的浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境，造成了諸如溫室效應(yīng)、糧食問(wèn)題等環(huán)境資源問(wèn)題�！睂�(duì)這句話最合理的解釋是：
A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

湛江今春氣溫是比往年同期氣溫偏高的天氣，人們發(fā)現(xiàn)這期水稻的成熟比往年提前，影響水稻發(fā)育提前的主要因素是(    )
A．空氣B．陽(yáng)光C．溫度D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶種植，柑橘樹(shù)不宜在北方種植起制約作用的主要生態(tài)因素是（     ）
A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如右圖）。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（  ）
A．陽(yáng)光B．溫度C．空氣D．水分

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