10．下表中正確的一項是（　　）
選項ABCD
花的結(jié)構(gòu)子房子房壁胚珠受精卵
發(fā)育成的結(jié)構(gòu)果皮果實種子胚乳
A．AB．BC．CD．D

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）果實包括果皮和種子兩部分，荔枝可食用部分是果皮．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知：
A、子房發(fā)育成果實，而不是果皮，錯誤；
B、子房壁發(fā)育成果皮，而不是果實，錯誤；
C、胚珠發(fā)育成種子，正確；
D、受精卵發(fā)育成胚，而不是胚乳．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖中表示A、B兩種不同狀況下X物質(zhì)的相對值，據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是（　�。�
A．若A為吸入氣體，B為呼出氣體，則X可表示二氧化碳
B．若A為靜脈血，B為動脈血，則X可表示氧氣
C．若A為某健康人血漿，B為此人原尿，則X可表示蛋白質(zhì)
D．若A為某健康人在平原地區(qū)，B為此人進入高原初期，則X可表示血液中的紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．②可用來制面包和酒
B．③是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．對污水凈化有一定作用的是③④
D．與⑤相比①在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實驗，分析并回答問題
（1）用濕棉花把活魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，是為了保持小魚體表濕潤．
（2）觀察前，先使小魚的尾鰭平方在培養(yǎng)皿上，然后用低倍鏡進行觀察．
（3）在觀察實驗中，我們尋找毛細血管的依據(jù)是D．
A、血液流向頭部的小血管  B、血液流向尾部的小血管
C、血液流動慢的小血管  D、紅細胞呈單行通過的小血管
（4）如果是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，請判斷甲、乙、丙三條血管各屬于B
A、動脈、靜脈、毛細血管  B、靜脈、動脈、毛細血管
C、毛細血管、動脈、靜脈  D、靜脈、毛細血管、動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時，要關(guān)注的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．鐮刀型細胞貧血癥是一種可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．山東非法經(jīng)營疫苗案引起國人民的關(guān)注，并且使人們迫切想了解疫苗相關(guān)的知識．以下關(guān)于疫苗的說法，錯誤的是（　�。�
A．疫苗是用減毒或失活的病原體制成的生物制品
B．疫苗的作用是使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
C．計劃免疫是對所有健康的人定期注射疫苗進行免疫
D．因公眾誤解疫苗，疫苗接種率下降，最終會導致傳染病發(fā)病率上升

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，A是左心室．與A相連的血管叫主動脈，這種血管的特點是管壁較厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快，其中流淌的血液是動脈血（填動脈血或靜脈血）．
（2）如果乙圖中②代表組織細胞，由②擴散到①的氣體主要是二氧化碳，血管N內(nèi)流靜脈血（填動脈血或靜脈血）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
①蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育 
②家蠶的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 
③鳥卵中能進行胚胎發(fā)育的是卵黃  
④青蛙進行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育  
⑤哺乳動物的特點是胎生哺乳．
A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．②③⑤

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