A. | 綱 種 | B. | 綱 科 | C. | 目 綱 | D. | 目 種 |
分析 生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.
解答 解:生物學家根據生物的相似程度(包括形態(tài)結構和生理功能等),將生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.
其中,種是生物分類的基本單位.單位等級越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;單位等級越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的分類單位等級.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、胃、骨骼肌、葉、心臟 | B. | 肺、血液、花、小腸、血管 | ||
C. | 種子、果實、腎、肝、小腸 | D. | 導管、葉肉細胞、莖、膀胱、眼睛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌和細菌一樣,也能分解動植物的尸體 | |
B. | 真菌和細菌的種類都很多,有幾十萬種 | |
C. | 有些真菌和細菌對人有益,也有些真菌和細菌對人有害 | |
D. | 放久的橘子上常會長出灰綠色的青霉菌落 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育來的 | |
B. | 圖②中生物由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成 | |
C. | 圖①②③中生物都具有細胞結構和遺傳物質 | |
D. | 圖①②中生物的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體 | B. | 細胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體 | ||
C. | 細胞、器官、組織、個體 | D. | 細胞、組織、器官、個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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