【題目】有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”, 請結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點。
(1)云雀的身體呈__________,有利于飛行。
(2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成_____________,有適于飛行的羽毛。
(3)云雀的__________發(fā)達(dá),附著在胸骨上,能為飛行提供強(qiáng)大的動力;胸骨上高聳的突起叫龍骨突,其平闊的側(cè)面適合胸肌附著。
(4)云雀的骨骼_________、___________、堅固,有些骨中空,能減輕體重。
(5)鳥的食量_______,消化能力__________。
(6)鳥呼吸作用旺盛,具有與肺相通的_____,呼吸方式為_______。心跳頻率快,體溫高而恒定。
【答案】流線型 翼 胸肌 輕 薄 大 強(qiáng) 氣囊 雙重呼吸
【解析】
鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(1)云雀的身體呈流線型,有利于減少飛行阻力。
(2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成翼,有適于飛行的羽毛。
(3)云雀的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(4)云雀的骨骼輕而薄、有些骨中空,能減輕體重。
(5)鳥類的食量大消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)。
(6)鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進(jìn)行脫色處理的裝置。請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中A、B、C三個過程受氣孔開閉影響的是__________,請寫出C過程的反應(yīng)式_____________________________________________。
(2)實驗之前一般會把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后再移到光下照射,黑暗處理的目的是__________________________。一段時間后,乙中的兩個玻璃罩內(nèi)壁都有一些水珠出現(xiàn),這些水主要來自圖甲中的________(填字母)過程。
(3)從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理。圖中標(biāo)號1指的液體是________,在脫色后的葉片上滴加碘液,則取自裝置_____內(nèi)的葉片會變藍(lán)。通過這個實驗可以得出的結(jié)論有:__________________________、_____________________。
(4)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將某植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如下表(mg/h表示毫克/小時):
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果溫度恒定,則最有利于植物生長的溫度是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過生殖和發(fā)育,生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息。下列屬于有性生殖的是( )
A.分裂生殖B.組織培養(yǎng)C.試管嬰兒D.出芽生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是
A. 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 B. 每條染色體上都有許多個DNA分子
C. 一個DNA分子上有多個基因 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用聲過度易引發(fā)發(fā)聲器官疾病,因此我們應(yīng)該( )
A. 經(jīng)常大聲說話 B. 聲音嘶啞后多說話
C. 聲音嘶啞后多吃過冷的食物 D. 聲音嘶啞后不吃辛辣的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣是藻類和真菌的共生體,藻類進(jìn)行光合作用提供養(yǎng)分給真菌,真菌提供水分和無機(jī)鹽給藻類,它們相互依賴,彼此有利,是互利共生關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】處于青春期的青少年對營養(yǎng)的要求( )
A. 多吃肉類,不吃蔬菜類 B. 多吃蔬菜類,不吃肉類
C. 隨便一點,有什么吃什么 D. 應(yīng)全面、合理地攝入營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物生長到-定時期就會開花,花凋謝以后就形成果實。下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)這朵花的主要部分是[⑦]____________和[⑧]____________
(2)[②]______________中的花粉落到[①]_____________ 的過程稱為____________
(3)[⑤]是__________,其內(nèi)有胚珠;胚珠里面的[⑥]_____________與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過程稱為_____________
(4)這朵花完成以上過程后,花瓣、柱頭和花柱等紛調(diào)落,只有[⑤]續(xù)發(fā)育,其中的胚珠發(fā)育成_________,受精卵發(fā)育成種子的__________。
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