16．藏羚羊是我國(guó)特有物種，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于它的羊絨比金子還貴重，遭到瘋狂偷獵，從1986年平均每平方公里3-5頭銳減到90年代平均每平方公里僅存0.2頭，近年來，藏羚羊的數(shù)量雖有所增加，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響，請(qǐng)回答下列問題
（1）資料中反映了生物多樣性喪失的原因是人類的亂捕濫殺．
（2）保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
（3）當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊有亂捕濫殺行為時(shí)，我們應(yīng)該D．
A、去和他們爭(zhēng)辯，制止他們這樣做 
B、事不關(guān)己，高高掛起
C、將這些人抓住，送公安局懲處 
D、告知有關(guān)部門，及時(shí)制止和懲處．

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因和保護(hù)措施．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因和保護(hù)措施方面來切入．

解答 解：（1）資料中反映了生物多樣性喪失的原因是人類的亂捕濫殺．
（2）保護(hù)生物多樣性的根本措施是 保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
（3）當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊有亂捕濫殺行為時(shí)，我們應(yīng)該告知有關(guān)部門，及時(shí)制止和懲處．
故答案為：（1）人類的亂捕濫殺；
（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性； 自然保護(hù)區(qū)
（3）D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因和保護(hù)措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．關(guān)于細(xì)菌和真菌的分布，下列敘述正確的是（　�。�
A．在大洋的深處不可能有細(xì)菌和真菌
B．在無氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌
C．在寒冷的北極和南極都不可能有細(xì)菌和真菌
D．經(jīng)過嚴(yán)格高溫滅菌后密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．當(dāng)某種動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，會(huì)對(duì)植物造成危害．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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4．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列關(guān)于調(diào)查的說法不正確的是（　�。�
A．首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象
B．調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理分析統(tǒng)計(jì)
C．要制定合理的調(diào)查方案
D．調(diào)查中沒時(shí)間記錄，后期可憑感覺和印象補(bǔ)記

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境更復(fù)雜多樣．蜥蜴適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)有（　�。�
①有防止水分散失的結(jié)構(gòu) ②有氣囊輔助呼吸 ③有能在空氣中呼吸的肺
④有厚厚的皮毛，起保暖作用 ⑤有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官 ⑥卵產(chǎn)在陸地．
A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤⑥D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．桃膠是一種桃樹分泌的淺黃色透明的固體天然樹脂．有清血降脂，緩解壓力和抗皺嫩膚的功效．含有半乳糖等糖類，脂肪，蛋白質(zhì)和植物膠原蛋白．請(qǐng)回答以下相關(guān)的問題：
（1）桃膠主要通過篩管（填具體的結(jié)構(gòu)名稱）在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)模?br />（2）在人體內(nèi)消化桃膠的消化液有唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們常吃的饅頭和豆?jié){主要分別來自植物種子的（　�。�
A．胚乳和子葉B．子葉和胚C．胚乳和胚D．胚芽和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．正在患流行性感冒的病人屬于（　�。�
A．傳染源B．病原體C．易感人群D．傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，其中“多個(gè)物種”具體是指（　�。�
A．物種的多樣性B．基因的多樣性C．個(gè)體的多樣性D．蛋白質(zhì)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案