以下哪些做法不屬于科學用腦


  1. A.
    復習功課時，把文理科交替復習
  2. B.
    每天晚上及時復習當天所學的內(nèi)容
  3. C.
    遇事多想多問，先問后想
  4. D.
    多參加課外活動，多接觸大自然和社會
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

以下哪些行為不屬于動物的防御對策（　�。�
A、蜥蜴的斷尾B、竹節(jié)蟲的擬態(tài)C、渦蟲釋放桿狀體D、黃鼠的報警嗚叫

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科目：初中生物 來源： 題型：013

以下哪些做法不屬于科學用腦

[　　]

A．復習功課時，把文理科交替復習

B．每天晚上及時復習當天所學的內(nèi)容

C．遇事多想多問，先問后想

D．多參加課外活動，多接觸大自然和社會

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年廣東省東莞市南城中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史．80年后的今天，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？______．
（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應是人體______功能的體現(xiàn)．
A．呼吸     B．排泄     C．消化     D．免疫
（3）細菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達爾文的______學說解釋．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪些做法是正確的______．
A．定時服用抗生素以預防疾病               B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量             D．在醫(yī)生的指導下正確使用
（5）在我們的腸道中有大量的細菌，其中有些細菌能為人體制造維生素，這些細菌和人之間屬于______關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪種方法不屬于科學用腦


  1. A.
    多參加課外活動，多接觸社會
  2. B.
    課后及時復習當日所學知識
  3. C.
    利用課間休息時間寫作業(yè)
  4. D.
    學習上多想多問，多接觸大自然

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