3．下列屬于人類特有的反射活動是（　�。�
A．膝跳反射B．談梅止渴C．縮手反射D．吃梅止渴

分析 （1）和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．

解答 解：ACD、膝跳反射、縮手反射、吃梅止渴，都是簡單反射，人和動物共有，ACD不正確；
B、談梅止渴是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多無機鹽是（　�。�
A．含鐵、鋅、鈣的B．含鋅、鋁、銅的C．含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列反射中，屬于人所特有的是（　�。�
A．談虎色變B．排尿反射C．膝跳反射D．眨眼反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．讓一株桃樹結出水蜜桃、毛桃和油桃，采用的繁殖方式為（　�。�
A．扦插B．嫁接C．分根D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀以下材料，回答問題：
資料一：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機和活力，它們的行蹤幾乎處處可見，人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”…
（1）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、蛙，他的分類依據(jù)是：體內是否具有脊柱．
（2）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動物．
資料二：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為．某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為．結果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學會直接爬向食物．
（4）從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為，是由體內的遺傳物質決定的．
（5）興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走迷宮，采用的研究方法是實驗法．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人的口腔、咽和食道幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能，絕大部分營養(yǎng)物質是由小腸吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是雞受精卵內部結構示意圖，依此回答問題
（1）通過孵化，圖中[A]胚盤可以發(fā)育成小雞；圖中G的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質．為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[F]氣室．
（2）如果一只母雞孵了10只蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出5只小雞．已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對，則未受精的卵中染色體數(shù)為39條．
（3）雞冠有單冠與玫瑰冠的分別，這在遺傳學上被稱作相對性狀基因與性狀的關系是基因決定性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于排泄的是（　�。�
A．呼出二氧化碳B．排出尿液C．排出汗液D．排出糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）食物中的淀粉、蛋白質和脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收，其中蛋白質在⑥中開始被初步消化．
（2）圖中[①]肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但能促進脂肪的消化．
（3）消化和吸收的主要場所是[⑧]小腸，該結構內含有膽汁、胰液和腸腺分泌的腸液等多種消化液，且內表面積大，有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，這些特點都有利于營養(yǎng)物質的消化和吸收．

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