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下列生物在一個生態(tài)系統(tǒng)中形成的食物鏈是：①瓢蟲②鷹③棉花④棉蚜⑤麻雀⑥食蚜蠅（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
在：①瓢蟲②鷹③棉花④棉蚜⑤麻雀⑥食蚜蠅構成的食物鏈中，起點是③棉花，棉蚜以棉花為食，食蚜蠅和瓢蟲都以棉蚜為食，兩者是競爭關系．麻雀以瓢蟲和食蚜蠅為食，鷹以麻雀為食，是最高級消費者．故此食物鏈的寫法應是：
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可見只有A寫法符合題意，而B、C、D的寫法都不符合題意．
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請根據對生態(tài)系統(tǒng)的有關知識的學習回答下列問題：
（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中各共生物能過
 
的關系建立起食物鏈和食物網．其中在該生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈．
（2）在生物系統(tǒng)中生產者是
 
．
（3）當草原鼠類大發(fā)生時，短時期內，該生態(tài)系統(tǒng)
 
中和
 
數量會隨之增加而增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和草數量的減少，鼠類的數量也會隨著
 
，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣，說明在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過彼此相系制約，可以維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，使整個草原生態(tài)系統(tǒng)處于
 
的狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2015屆福建南安五校聯考初二上期第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請根據對生態(tài)系統(tǒng)的有關知識的學習回答下列問題：（7分）

（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中各共生物能過                       的關系建立起食物鏈和食物網。其中在該生態(tài)系統(tǒng)中共有      條食物鏈。

（2）在生物系統(tǒng)中生產者是                  。

（3）當草原鼠類大發(fā)生時，短時期內，該生態(tài)系統(tǒng)中       和        數量會隨之增加而增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和草數量的減少，鼠類的數量也會隨著        ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣，說明在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過彼此相系制約，可以維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，使整個草原生態(tài)系統(tǒng)處于          的狀態(tài)。

 

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科目：初中生物 來源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，據圖回答有關問題統(tǒng)
（1）圖中生產者是            ，該食物網中共有          條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為：____________________________________。
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量和所占比例，能夠在較長時間內保持相對穩(wěn)定，這種現象叫做                 。如果由于人類大量捕獵狐，短期內，野兔和老鼠的數量會    ___。
（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為                        。
（4）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是___________和__________。
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，草受到了有毒物質的污染，那么，體內有毒物質濃度最高的生物是____________。
（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是_____
A．森林生態(tài)系統(tǒng)    
B．稻田生態(tài)系統(tǒng)    
C．池塘生態(tài)系統(tǒng)    
D．人工林生態(tài)系

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