7．進(jìn)人青春后，男孩和女孩的性器官迅速發(fā)育．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．

解答 解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)．
進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，如睪丸、卵巢等都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 掌握青春期發(fā)育的特點(diǎn)，了解遺精和月經(jīng)，并能正確看待之．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．兔子對(duì)周圍環(huán)境的變化非常靈敏，能迅速做出反應(yīng)，主要依靠發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．只有動(dòng)物細(xì)胞中有線粒體，它將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜，將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B．葉片的遮光部分與見(jiàn)光部分形成對(duì)照
C．將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
D．葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷哪一選項(xiàng)的敘述是正確的（　�。�
A．醋酸桿菌與青霉細(xì)胞中的DNA都在染色體上
B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生是通過(guò)無(wú)性生殖獲得的
C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”說(shuō)明影響生物的非生物因素是溫度
D．黃瓜、絲瓜的花多半不會(huì)結(jié)果，是因?yàn)閭鞣鄄蛔?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一棵樹(shù)和一條蚯蚓相比較，它們不同的特征是（　�。�
A．制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．呼吸C．生長(zhǎng)繁殖D．排出代謝廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．人的生命開(kāi)始于受精卵，在它的細(xì)胞核里面具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼 和肌肉組成的．
（2）圖①是肱二頭肌，②是肱三頭肌．
（3）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．屈肘時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié) 活動(dòng)．任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由至少兩組肌肉想互配合活動(dòng)．一組骨骼肌的兩端至少附著在2塊骨上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．相連各組動(dòng)物中生長(zhǎng)發(fā)育構(gòu)成全部與家蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程相似的是（　　）
A．蝴蝶 蜜蜂 家蠅B．蝗蟲(chóng) 蜻蜓 蟬C．天牛 蝴蝶 蚊子D．蟋蟀 蚜蟲(chóng) 瓢蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案