下表是探究影響種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題：（共7分）
瓶號
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
1
不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
2
放少量水，置于溫暖處
萌發(fā)
3
放少量水，置于冰箱中
未萌發(fā)
4
放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處
未萌發(fā)
本實驗中，共構(gòu)建了       組對照實驗。如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)選擇      號瓶和       號瓶進(jìn)行對照實驗。
從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？（2分）
                                                                                  
從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？（2分）                   
（共7分）
（1）3
（2）2、4
（3）溫度影響種子的萌發(fā)（2分）
（4）水是種子萌發(fā)的重要條件（2分）解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題：

      


      
 瓶號 
種子所處的環(huán)境
 實驗結(jié)果 
      

      
1
不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
      

      
2
放少量水，置于溫暖處
萌  發(fā)
      

      
3
放少量水，置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
      

      
4
 放過量的水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處 
未萌發(fā)（1）本實驗中，共構(gòu)建了幾組對照實驗？
      3組
      3組
      ．
      （2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇
      2
      2
      號瓶和
      4
      4
      號瓶進(jìn)行對照實驗．
      （3）從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？
      溫度（低溫）影響種子的萌發(fā)
      溫度（低溫）影響種子的萌發(fā)
      ．
      （4）從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？
      水是植物萌發(fā)的重要條件
      水是植物萌發(fā)的重要條件
      ．
      （5）如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？
      取相同種子放入5號瓶中，讓種子所處的環(huán)境為：放少量水，置于溫暖處，遮光處理；然后觀察實驗結(jié)果
      取相同種子放入5號瓶中，讓種子所處的環(huán)境為：放少量水，置于溫暖處，遮光處理；然后觀察實驗結(jié)果
      ．
      （6）探究的結(jié)論可能是
      光對種子的萌發(fā)沒有影響
      光對種子的萌發(fā)沒有影響
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果．請根據(jù)表格分析回答問題．

      


      
瓶號
種 子 所 處 環(huán) 境
實 驗 結(jié) 果
      

      
1
不放水，置于溫暖處
未 萌 發(fā)
      

      
2
放少量水，置于溫暖處
萌 發(fā)
      

      
3
放少量水，置于冰箱保鮮層
未 萌 發(fā)
      

      
4
放過量水，置于溫暖處
未 萌 發(fā)
      （1）本實驗中，對照組是幾號瓶？
      （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？
      （3）如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
      

						
      下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題：
      

      


      
 瓶號 
種子所處的環(huán)境
 實驗結(jié)果 
      

      
1
不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
      

      
2
放少量水，置于溫暖處
萌  發(fā)
      

      
3
放少量水，置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
      

      
4
 放過量的水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處 
未萌發(fā)
      （1）本實驗中，共構(gòu)建了幾組對照實驗？______．
      （2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇______號瓶和______號瓶進(jìn)行對照實驗．
      （3）從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？______．
      （4）從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？______．
      （5）如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？______．
      （6）探究的結(jié)論可能是______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2011年湖南省湘潭市初中生物學(xué)競賽試卷（復(fù)賽）（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題：
       瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 
      1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
      2放少量水，置于溫暖處萌  發(fā)
      3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
      4 放過量的水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處 未萌發(fā)
      （1）本實驗中，共構(gòu)建了幾組對照實驗？______．
      （2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇______號瓶和______號瓶進(jìn)行對照實驗．
      （3）從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？______．
      （4）從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？______．
      （5）如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？______．
      （6）探究的結(jié)論可能是______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年河南省三門峽市義馬二中七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果．請根據(jù)表格分析回答問題．
      瓶號種 子 所 處 環(huán) 境實 驗 結(jié) 果
      1不放水，置于溫暖處未 萌 發(fā)
      2放少量水，置于溫暖處萌 發(fā)
      3放少量水，置于冰箱保鮮層未 萌 發(fā)
      4放過量水，置于溫暖處未 萌 發(fā)
      （1）本實驗中，對照組是幾號瓶？
      （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？
      （3）如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
      

			
      

			
      
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