11.我們用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn):將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜;處理葉片,如圖1所示:①選取其中的葉片A,用圓形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),②葉片B用透明塑料袋密封,并在袋內(nèi)放置適量的固體氫氧化鈉;置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片A、B、C,經(jīng)過(guò)脫色、漂洗、最后檢驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)分析回答:

(1)將銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜,這樣做的目的是充分消耗、運(yùn)走葉片原有的淀粉.
(2)摘下葉片A、B、C,放在酒精中進(jìn)行水浴加熱,直到葉片變?yōu)辄S白色.
(3)在褪色后的葉片上滴加碘液,檢測(cè)是否有淀粉產(chǎn)生.
(4)透明塑料袋中的固體氫氧化鈉的作用是:吸收二氧化碳.
(5)在葉片A中,N處未變藍(lán)說(shuō)明,M處未變藍(lán)說(shuō)明;葉片B未變藍(lán)說(shuō)明B、C、A.(選填A(yù)、B、C)
A.光合作用的原料有二氧化碳
B.光合作用的必要條件是光
C.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
(6)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是C.
A. 葉片A           B.葉片B          C.葉片C
(7)圖3所示的裝置中,能快速、安全地使葉片褪色的是D.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組.

解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色
(1)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣就說(shuō)明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)(7)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,如圖三中的D所示,防止酒精燃燒,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.
(4)氫氧化鈉的作用是:吸收二氧化碳.
(5)由圖可知葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;N葉片的遮光部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明遮光的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉.M銀邊部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.二氧化碳被氫氧化鈉吸收,結(jié)果葉片B未變藍(lán),說(shuō)明光合作用的原料有二氧化碳.
(6)在圖中,C起對(duì)照作用.
故答案為:(1)淀粉;
(2)黃白色
(3)碘;
(4)二氧化碳;
(5)B;C;A;
(6)C;
(7)D

點(diǎn)評(píng) 綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟及目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.水稻生長(zhǎng)后期(灌漿期和成熟期),要吸收大量的水分,該期間水稻吸收的水分主要用于( 。
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15.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,如圖最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的呼吸作用(填某種生理活動(dòng))增強(qiáng).使得二氧化碳濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng).
(2)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的蒸騰作用(填某種生理活動(dòng)).
(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.仔細(xì)觀察如圖的圖片,回答問(wèn)題.

(1)圖示植株由營(yíng)養(yǎng)器官構(gòu)成.它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出生殖器官.
(2)A、B、C分別屬于什么組織?
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(3)C中能調(diào)控蒸騰作用的細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.資料分析:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高.據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%.可見(jiàn),我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重.
食物種類(lèi)食物重量
(克)
含鈣量
(克/100克)
饅頭10000.03
青菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶1000.10
豬肉1000.006
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是小腸,吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管.
(2)鈣是構(gòu)成人體骨骼的重要無(wú)機(jī)鹽,兒童缺鈣易患佝僂病,對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是維生素D.
(3)右表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.77 克,據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足.
(4)王剛細(xì)細(xì)咀嚼饅頭感到有甜味,是因?yàn)橥僖褐泻械耐僖旱矸勖笇⑹澄镏械牡矸鄢醪椒纸獬甥溠刻牵?br />(5)被譽(yù)為“三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì),它們的共同點(diǎn)是既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),又能為生命活動(dòng)提供能量.

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3.如圖是酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)他們都是單 細(xì)胞個(gè)體.
(2)其中圖B是酵母菌,圖A是細(xì)菌.你的判斷依據(jù)是細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核  二者所共有結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).
(3)圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看屬于桿菌.[1]莢膜[2]細(xì)胞壁
[3]DNA集中的區(qū)域[6]鞭毛其作用是運(yùn)動(dòng).
(4)在環(huán)境惡劣的情況下,細(xì)菌能形成芽孢度過(guò)不良環(huán)境.
(5)生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物是細(xì)菌;繁殖方式是分裂 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒它的繁殖方式是靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒;在條件適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子;與菠菜的葉肉細(xì)胞相比,細(xì)菌、真菌和病毒的共同點(diǎn)是都沒(méi)有葉綠體,因此大多數(shù)細(xì)菌、真菌和病毒都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生物之間,親緣關(guān)系最近的是( 。
A.大狼和小狼B.狼和郊狼C.狼和狐D.狼和虎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.城市的污水處理廠可以利用哪種微生物來(lái)凈化生活污水或工業(yè)廢水( 。
A.細(xì)菌B.青霉C.曲霉D.甲烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案