7．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為，根據(jù)獲取的途徑不同可將其分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為；從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

解答 解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，如：大山雀偷吃牛奶、鸚鵡學(xué)舌等．
故答案為：先天性行為；學(xué)習(xí)行為

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述，其中錯(cuò)誤的是…（　�。�
A．體表被覆羽毛，前肢變成翼
B．氣體交換部位是肺和氣囊，可進(jìn)行雙重呼吸
C．用喙取食，食量大
D．有發(fā)達(dá)的胸肌，能有力扇動(dòng)兩翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．家鴿用肺呼吸，并用氣囊 輔助呼吸；家鴿飛行時(shí)氣體交換的器官是：肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．白蟻、狒狒等是群體生活，具有社會(huì)行為的動(dòng)物．社會(huì)行為的特征包括（　　）
①群體內(nèi)存在信息交流；②群體內(nèi)部往往形成一定的組織；③有的群體內(nèi)形成等級(jí)；④成員之間有明確的分工．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是②葫蘆蘚、①桫欏、⑤銀杏、③珙桐和④海帶五種植物．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于蕨類植物．無(wú)根、莖、葉分化的是④（填標(biāo)號(hào)）．
（2）②出現(xiàn)了莖和葉，但無(wú)根，故植株都較矮�。�
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外沒(méi)有果皮包被，兩者生長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)果實(shí)的是⑤（填標(biāo)號(hào)）．
（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是C
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦，搬開花盆或石塊時(shí)，鼠婦很快就爬走了．是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置進(jìn)行探究，他將10只鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜止5分鐘后．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下：
2min3min4min5min5min7min8min9min10min
A區(qū)432010120
B區(qū)678109109810
（1）只有一個(gè)條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)中的變量是光．
（3）實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是一只的原因是為了排除由偶然性引起的誤差．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出的結(jié)論是鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中．
（5）影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外，還有C．
①溫度   ②空氣   ③水   ④生物因素
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)如何處理鼠婦？答：應(yīng)把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如右圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：
（1）從整體看，葉片結(jié)構(gòu)包括三部分，它們是表皮、[4]葉肉和[3]葉脈．
（2）[1]上表皮和[5]下表皮細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用．
（3）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面接近上表皮的葉肉細(xì)胞排列緊密，含葉綠體較多．
（4）[6]氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)：
（1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)[F]粗準(zhǔn)焦螺旋和[J]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使鏡筒上升或下降．
（2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[C]物鏡
（3）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[H]鏡臂
（4）把玻片放上[I]載物臺(tái)上，并用 壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[G]通光孔的中央．
（5）具有放大物象功能的結(jié)構(gòu)[A]目鏡和[C]物鏡
（6）調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]遮光器和[E]反光鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍為40X那么這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為400倍
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[5]轉(zhuǎn)換器可以使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)[4]粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒大幅度升降．
（4）如果在目鏡下看物象偏左，要想使物象在視野的中央則玻片標(biāo)本應(yīng)該往左移．

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