分析 (1)天災(zāi)無情,人間有愛.在遇到大地震時,救援隊到達災(zāi)區(qū)后,要做的頭等大事是救治傷員,還可以通過切斷傳播途徑的方式來預(yù)防傳染病,如對周圍環(huán)境消毒,為了災(zāi)區(qū)那些失學(xué)兒童我們可以做一些力所能及的事情.
(2)三種血管的出血特點和止血方法:
出血類型 | 出血特點 | 止血方法 |
動脈出血 | 顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀 | 可用止血帶或繃帶在近心端止血 |
靜脈出血 | 顏色暗紅,血液較緩 | 可用指壓法或止血帶在遠心端止血 |
毛細血管出血 | 顏色紅色,血液緩慢滲出 | 可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口 |
解答 解:(1)救援隊到災(zāi)區(qū)后要做的頭等大事是救治傷員;動脈是將血液從心臟輸送到全身各處的血管,其管壁彈性大,管內(nèi)血流速度,動脈血管受傷,血液呈噴射狀流出,顏色鮮紅,應(yīng)在傷口的近心端壓迫止血或用止血帶止血.
(2)被困傷員,在得不到任何營養(yǎng)物質(zhì)時精神因素很重要,要延長生命等救援主要依靠堅強的意志.
(3)從尊重生命出發(fā),在運輸能力有限的情況下首先考慮向災(zāi)區(qū)運送食品和藥品.
(4)在災(zāi)民集中區(qū),醫(yī)護人員對周圍環(huán)境廣泛消毒,這樣做的主要目的是預(yù)防傳染病.
(5)天災(zāi)無情人間有愛.為了災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童和你一道健康成長,我們可以力所能及的捐款捐物.
故答案為:(1)救治傷員;近心端.
(2)堅強的意志.
(3)食品;藥品.
(4)預(yù)防傳染病.
(5)捐款捐物.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤 | B. | 干燥、疏松的土壤 | ||
C. | 潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 | D. | 潮濕、疏松、植物稀少的土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子是活化石,適應(yīng)能力特別強 | |
B. | 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來,且大量繁殖 | |
C. | 殺蟲劑造成蚊子基因變異,使之產(chǎn)生抗藥性 | |
D. | 殺蟲劑性能不穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有孔隙,能夠滲透水和空氣 | B. | 具有肥力,能夠生長植物 | ||
C. | 具有有機質(zhì)的合成與分解過程 | D. | 對植物的生長具有指示作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左上方移動 | B. | 向左下方移動 | C. | 向右上方移動 | D. | 向右下方移動 |
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