下列行為中，屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．首領(lǐng)猴子帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)

B．兩只狗為爭(zhēng)奪一塊肉而斗爭(zhēng)

C．鵜鶘在海濱巖石上筑巢并繁殖后代

D．兩只蝴蝶在飛舞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)據(jù)圖寫出實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序：E→C→ →A→G

（2）圖F中小燒杯內(nèi)盛有 ，此步驟可以脫去葉綠素，使葉片變成 色．

（3）圖A中向葉片滴加的是 ，此溶液可使 變藍(lán)．

（4）用清水沖洗葉片后，可以看到，黑紙片遮蓋的部分沒有變色，周圍的部分呈 色．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級(jí)期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，可是有DNA． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級(jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能產(chǎn)生并利用孢子進(jìn)行繁殖的是（ ）

A．甲烷菌 B．曲霉 C．大腸桿菌 D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中具有 條食物鏈．

（2）圖中的生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是 ，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是 ，

（4）如果過(guò)度捕獵狐貍和鷹，則可能導(dǎo)致 和 大量增長(zhǎng)，結(jié)果最終會(huì)使 遭到破壞，草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡．

（5）由于大量垃圾的排入，該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，該食物網(wǎng)的生物出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，你認(rèn)為在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，污染在 體內(nèi)不斷富集，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加．

（6）請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到鷹的食物鏈： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．楊樹 B．家蠶 C．石油工人 D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鴨足趾間有蹼，適于（ ）

A．飛翔 B．行走 C．游泳 D．覓食

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市武安市七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察如圖桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中② ④ ⑥ 共同構(gòu)成了⑧雌蕊

（2）圖中③和⑤所組成的結(jié)構(gòu)是 ，圖中[③]的名稱是 ，其內(nèi)含有生殖細(xì)胞 ．

（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分主要是由圖中的 發(fā)育而來(lái)的，其內(nèi)的胚珠發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，被譽(yù)為下列哪種植物的故鄉(xiāng)（ ）

A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案