【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:
(1)能夠進(jìn)行光合作用的綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________,圖中所示字母為_________(填圖中的數(shù)字)。
(2)圖中箭頭表示不正確的是_________
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,哪種生物的滅絕會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰
A.A B.消費(fèi)者 C.B D.A和B
【答案】 生產(chǎn)者 A ① D
【解析】(1)圖中所示A能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做生產(chǎn)者;(2)圖示消費(fèi)者直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物,①箭頭不正確,應(yīng)該是指向消費(fèi)者;(3)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果滅絕植物會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的每一條食物鏈都是以植物(生產(chǎn)者)開始的,在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者的滅絕都會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,并且動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等,這有利于( )。
A. 獲得食物 B. 逃避敵害
C. 尋找配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、原尿和尿液的成分進(jìn)行比較,得到如下數(shù)據(jù).請分析這些數(shù)據(jù)并回答問題:
主要成份 | A | B | C |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白質(zhì) | 7.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
(1)是血漿,是原尿,是尿液.
(2)你認(rèn)為尿中主要含有的物質(zhì)是、和 .
(3)血漿和原尿成分的變化說明腎小球有作用.
(4)在腎小囊中出現(xiàn)的葡萄糖在尿液中未出現(xiàn),說明腎小管有作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),使大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素,這種技術(shù)叫做( )
A.仿生學(xué) B.發(fā)酵 C.克隆技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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