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人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,據下圖回答問題:

(1)由A控制的性狀,由和a控制的性狀它是一對_________。
(2)孩子丁的基因型是_________。
(3)受精卵可能具有的基因型是________種。
(4)這對夫婦如果再生一個孩子是男孩的可能性為_________%。
(1)等位基因
(2)aa
(3)4
(4)50%

試題分析:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上,稱為等位基因;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中.由此根據圖示可以推知:父母的基因組成都是Aa,孩子丁的基因型是aa.含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細胞結合是隨機的,一個母親如果生一個孩子,生男生女的機會各占50%
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是
A.生物體所表現出來的性狀是顯性性狀
B.出現頻率高的是顯性性狀,出現頻率低的是隱性性狀
C.相對性狀存在顯性和隱性之分
D.隱性性狀只有在子二代中才能表現出來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

同種生物同一性狀的不同表現形式,叫做         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

染色體、DNA.細胞核三者在概念上的大小關系是(      )
A.DNA>染色體>細胞核      B.DNA>細胞核>染色體
C.染色體>細胞核>DNA       D.細胞核>染色體>DNA

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回.統(tǒng)計其數目,結果如下表:
數據項目
工業(yè)污染區(qū)
非工業(yè)區(qū)
深色蛾
淺色蛾
深色蛾
淺色蛾
釋放數目
154只
164只
472只
496只
再回收率
58%
25%
6%
42%
(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學上稱為         .其體色有深淺之分,這是一種         (填“遺傳”或“變異”)現象.
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據達爾文理論,保護色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)        的結果.
A.煙熏    B.捕食這種顏色的食物    C.自然選擇
(3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經過卵、幼蟲、         、成蟲四個階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育.       期的樺尺蛾對樺樹的危害很大。
(4)自然界中的生物,通過激烈的_________,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(1)請在下述圖解中完成精子、卵細胞和受精卵的填圖。(3分)

(2)生殖細胞包括                。受精卵內的染色體數目與體細胞內的染色體數目        ,所以受精卵不是生殖細胞。
(3)若A和a分別控制眼皮的雙、單,且雙眼皮(A)為顯性,那圖中父親的眼皮表現為          ,母親的眼皮表現為         ,受精卵發(fā)育成的個體將表現為        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

相對性狀有         性狀和         性狀之分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某班48名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。
老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題:
(1)卡片代表父母體內的                 。
(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為       。
(3)統(tǒng)計全班48名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的比例為          。
(4)若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是            
(5)若某同學的基因組成為Aa,請在圖示圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系。

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