下圖是顯微鏡的結構圖。(“[  ]”中填寫序號)

(1)對觀察物像起放大作用的結構有[   ]_____和[   ]______。
(2)調節(jié)光線強弱的結構是[   ]_________和[   ]__________。
(3)要使鏡筒在較大的范圍內升降以尋找物像,應旋轉的部位是[   ]___________;若觀察到的細胞物像較模糊,但視野亮度正常,
要使物像更加清晰,可略微轉動[   ]______________。
(4)下表所示視野中細胞數(shù)目最少的是_ _    _組;同樣光源下,光線最亮的是__   __組;細胞體積最小的是       組。
 
目鏡
物鏡
A組

10×
B組
15×
10×
C組

40×
 
(5)觀察時應先選用____  __物鏡(填“高倍”或“低倍”)。
(6)將寫有 的透明薄紙放在載破片上,擺正固定,在顯微鏡下觀察,你看到的是__  __,說明顯微鏡看到的物像是      像。
(1)1 目鏡  4 物鏡
(2)7 遮光器 9 反光鏡
(3)11 粗準焦螺旋 12 細準焦螺旋
(4)C  A A (5)低倍  倒
顯微鏡中具有放大作用的是物鏡和目鏡,選用遮光器上不同的光圈和不同的反光鏡能調節(jié)光線強弱,鏡筒大幅度的升降是調節(jié)粗準焦螺旋,使模糊的像更清晰,是調節(jié)細準焦螺旋,放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越少,細胞體積越大,視野越暗,反之,放大倍數(shù)越小,看到的細胞數(shù)目越多,細胞體積越小,視野越亮,觀察物體時,先用低倍鏡觀察,從目鏡內看到的物像是倒像,左右顛倒、上下顛倒。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將顯微鏡的部分結構和對應功能用連線連接起來。
A.反光鏡 a.調節(jié)光線強弱
B.目鏡 b.固定載玻片
C.準焦螺旋c.反射光線
D.遮光器 d..放大物象
E.壓片夾                            e.升降鏡筒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

使用顯微鏡的正確步驟是
①對光,直到整個視野呈白色      ②調節(jié)粗、細準焦螺旋,以便看清物像
③放置玻片標本,并用壓片夾壓住  ④取鏡安裝      ⑤收鏡并放回原處
A.④ ① ③ ② ⑤B.⑤ ③ ① ② ④
C.④ ① ② ③ ⑤D.① ② ③ ④ ⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生物實驗課上,小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,想了解其結構,結果令她很失望,這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是          
A.活的生物B.新鮮的標本C.薄而透明的 D.完整的細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關生物學實驗的說法不正確的是(    )
A.當顯微鏡視野很暗時,應當調大光圈
B.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,應在載玻片上先放標本再滴加清水
C.膝跳反射實驗是探究反射弧結構的方法之一
D.利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產生二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請根據(jù)“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的相關知識回答:

(1)從圖4中選擇實驗用具:實驗中使用        (填序號)作為染液;使用         
(填序號)觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片,按圖中所示,能觀察到的物象放大倍數(shù)是        
倍。
(2)人的口腔上皮細胞是由             、                            構成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,若目鏡不變,先用10×物鏡,后轉換為40×物鏡,則視野中
A.細胞變大,細胞變多B.細胞變大,細胞變少
C.細胞變小,細胞變少D.細胞變小,細胞變多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

若載玻片上寫的是字母“ q”,則顯微鏡下看到的像是(  )
A.qB.pC.bD.d

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關生物實驗及操作的敘述,正確的是(     )
A.當?shù)捅剁R下觀察細胞不清晰時,應換上高倍鏡觀察
B.獲取唾液的方法:用涼開水將口潄凈,口內含一塊消毒棉絮。約1分鐘后用干凈的鑷子取出棉絮,將唾液擠壓到燒杯中
C.測量胸圍差前,受測者要脫去外衣,舉起雙手,挺胸,憋氣。先深吸氣再呼氣,測三次,其中最大一次差數(shù)為胸圍差數(shù)值
D.調查農田、校園的生物種類,應選擇一條生物種類少環(huán)境變化小的路線

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