氣體交換是指外界空氣中的
 
與體內(nèi)組織細(xì)胞產(chǎn)生的
 
發(fā)生交換的過(guò)程，所以呼出的氣體
 
的含量較高，如果向澄清的石灰水吹氣，能夠使澄清的石灰水
 
．
分析：氣體交換包括肺與外界的氣體交換以及肺泡與血液的氣體交換．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
解答：解：呼吸的全過(guò)程包括：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，共四個(gè)過(guò)程．因此，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）、血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換），都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．氣體交換是指外界空氣中的氧氣與體內(nèi)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳發(fā)生交換的過(guò)程，所以呼出的氣體二氧化碳的含量較高．
故答案為：氧氣；二氧化碳；二氧化碳；變渾濁
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是人體的氣體交換過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
心臟
心臟
，由
心肌
心肌
組成，
左心室
左心室
的壁最厚．
（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流出，最后匯集到肺靜脈，流回左心房的過(guò)程．在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶．通過(guò)血液循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與呼吸作用，將
有機(jī)物
有機(jī)物
氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放
能量
能量
，為生命活動(dòng)提供
動(dòng)力
動(dòng)力
．
（4）圖中的④與⑤之間具有
房室
房室
瓣，該瓣膜的作用是防止血液
倒流
倒流
．
（5）小東手指受傷，為了消炎，醫(yī)生給他注射了青霉素，請(qǐng)問(wèn)青霉素最先在心臟哪個(gè)腔出現(xiàn)？
②
②
（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?建水縣模擬）下面是組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換與人體部分血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，圖中紅細(xì)胞中的氧來(lái)自于外界空氣，在血液循環(huán)中通過(guò)人體肺部的毛細(xì)血管與
肺泡
肺泡
進(jìn)行氣體交換進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
中，通過(guò)
線粒體
線粒體
分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．
（2）圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如淀粉被消化成
葡萄糖
葡萄糖
，蛋白質(zhì)被消化為氨基酸，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液，并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時(shí)，首先流入
右心房
右心房
（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）某人爬山時(shí)，不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，此時(shí)應(yīng)采取的緊急止血措施是
首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，同時(shí)緊急撥打120送醫(yī)院．
首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，同時(shí)緊急撥打120送醫(yī)院．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?臨沂）人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖（一）中的A指的是
膈肌
膈肌
，圖（二）所示曲線中的
b-c
b-c
段表示人體吸氣過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過(guò)程：
①胸廓的前后、左右徑增大；②膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑也增大；③這樣胸廓的容積增大，肺也隨之?dāng)U張；④肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作．
①胸廓的前后、左右徑增大；②膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑也增大；③這樣胸廓的容積增大，肺也隨之?dāng)U張；④肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作．
．
（2）圖（三）中1代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
，血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分的變化是
氧氣
氧氣
含量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體胸部，在肺泡與[
 
]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使血液變成含氧豐富的
 
．在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的
 
進(jìn)行運(yùn)輸．
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
 
，體循環(huán)是指血液由[
 
]左心室流出，最后匯集到[
 
]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程，通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦
 
參與呼吸作用，將有機(jī)物分解氧化成無(wú)機(jī)物，并釋放
 
，為生命活動(dòng)提供
 
．

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