15．苔蘚植物和蕨類植物的共同點(diǎn)是（　　）
A．利用孢子繁殖后代B．具有根、莖、葉的分化
C．沒(méi)有根、莖、葉的分化D．能夠生活在干旱的環(huán)境

分析 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：A、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，統(tǒng)稱為孢子植物，符合題意；
BC、藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化，苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，BC不符合題意；
D、苔蘚植物和蕨類植物受精過(guò)程離不開(kāi)水，都屬于生活在陰濕的環(huán)境中，不能生活在干旱的環(huán)境，D不符合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．捕蠅草和蠅在細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是捕蠅草的細(xì)胞中具有（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．空氣中PM2.5顆粒被人體吸人后，經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．肺泡、支氣管、氣管B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面幾種情況的觀察實(shí)例：
a、某學(xué)生用量筒測(cè)量石塊的體積；
b、醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅細(xì)胞的數(shù)量；
c、用體溫計(jì)測(cè)量體溫；
d、用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音．
其中屬于直接觀察的是d，屬于間接觀察的是bc，屬于定性觀察的是a．（寫(xiě)小寫(xiě)字母，有多選時(shí)字母連打）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用酵母菌可以釀酒
B．草履蟲(chóng)的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)伸縮泡排出體外
C．酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡
D．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物興趣小組同學(xué)完成了蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蚯蚓以枯葉、垃圾等為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B．用玻璃棒分別刺激蚯蚓的前端和后端，發(fā)現(xiàn)前端反應(yīng)遲鈍后端反應(yīng)靈敏
C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中
D．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是讓蚯蚓保持呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．生活在陸地上的動(dòng)物都是用肺呼吸，生活在水中的動(dòng)物都是用鰓呼吸．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體的每個(gè)腎臟是由約100萬(wàn)個(gè)腎單位組成的，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．1是入球小動(dòng)脈，2是出球小靜脈B．3是腎小球，是毛細(xì)血管球
C．4是腎小囊，3和4內(nèi)液體成分相同D．5是腎小管，其中的液體是尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明不小心在勞動(dòng)過(guò)程中受了、傷血液不停的從傷口流出，速度較快，請(qǐng)你判斷他受傷部位是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．骨

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同步練習(xí)冊(cè)答案