在“菜青蟲取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的原因是（　　）
A、觀察菜青蟲的個(gè)體發(fā)育過程B、證明菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲C、提高證明菜青蟲喜歡取食十字花科蔬菜是先天性行為的可信度D、不用進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，減少材料浪費(fèi)
分析：此題考查設(shè)計(jì)探究的方案，選擇材料，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度．保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．
解答：解：作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為．培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)．從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，為了避免其他因素對(duì)探究的干擾．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究菜青蟲取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是操作過程是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是小明對(duì)“菜青蟲的取食行為”的探究過程：
提出問題：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）實(shí)驗(yàn)材料的采集：采集有菜青蟲的白菜葉片、芹菜葉片各1片；
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將菜青蟲放入白菜葉旁，看菜青蟲是否趨向白菜葉（圖1）；然后，再放入芹菜葉旁，看菜青蟲是否趨向芹菜葉（圖2）．

（3）觀察并記錄現(xiàn)象
現(xiàn)象的觀察記錄
白菜葉片 菜青蟲趨向白菜葉片
芹菜葉片 菜青蟲不趨向芹菜葉片
分析結(jié)果，得出結(jié)論：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為，支持假設(shè)．請你指出小明對(duì)“菜青蟲取食行為”的探究過程哪兩個(gè)地方需要修正，并幫他修正．（指出一處1分，修改一處2分，共6分）
（一）錯(cuò)誤：
不能用菜青蟲
不能用菜青蟲
．
改正：
只能用菜粉蝶的卵，同時(shí)必須在卵的發(fā)育過程中隔離飼養(yǎng)
只能用菜粉蝶的卵，同時(shí)必須在卵的發(fā)育過程中隔離飼養(yǎng)
．
（二）錯(cuò)誤：
對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)
．
改正：
“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量，而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同，如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)
“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量，而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同，如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法中，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究菜青蟲的取食行為時(shí)，制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮：實(shí)驗(yàn)用的濾紙和葉片的大小及顏色應(yīng)該一致，這樣做的目的是（　�。�
A、為了觀察清楚菜青蟲吃植物的葉片B、為了使菜青蟲不食用濾紙C、為了減少其他因素對(duì)探究的干擾D、為了減少菜青蟲取食行為的困難

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