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【題目】食物由口腔進入后，經過的器官依次是
A.食道→胃→小腸→大腸
B.食道→小腸→胃→大腸
C.胃→食道→小腸→大腸
D.胃→小腸→食道→大腸

【答案】A
【解析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，因此，由口腔進入人體后，所經過的消化器官依次是：食道→胃→小腸→大腸，故選A。
【考點精析】通過靈活運用食物的消化，掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥事關人體健康，下列關于安全用藥的敘述中，正確的是（）
A.越貴的藥物，效果越好
B.服用的藥物劑量越多，療效越好
C.藥物一般都有一定的副作用
D.處方藥在藥店可以隨意購買

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做人工胸處心臟擠壓時，雙手按病人的胸骨下端，使其下陷（）
A.1-2厘米
B.3-4厘米
C.5-6厘米
D.7-8厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雷達在現(xiàn)代軍事、航海、航天方面有著重要的意義，其技術源自某種動物，它是（ ）

A. 鯨魚的聲納系統(tǒng) B. 鯊魚的側線 C. 蝙蝠的回聲定位 D. 貓頭鷹的視覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據動、植物細胞結構模式圖回答有關問題：

（1）圖中的②_______ ③_________ 、④________ 是動物和植物細胞共同具有的結構。

（2）A圖中的①_______ 、⑤ ________ 和葉綠體是該細胞所特有的。

（3）圖A是______ 細胞，圖 B 是_______ 細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類每呼吸一次，在肺里進行氣體交換的次數(shù)是（ ）

A. 一 B. 二 C. 三 D. 四

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學攝入的混合性食物在消化道內消化、分解，最終得到一組消化終產物（ ）
A.蛋白質、淀粉、脂肪
B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素
D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖作答：

(1)圖中的4是________，6是___________

(2)血液由2射出，流經5、6到3的循環(huán)途徑叫_______________血液由4射出流經7、8至1的途徑叫____________

(3)由于在組織細胞處發(fā)生氣體交換，M—N處的血液由_________血變成了_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物，形成果實和種子，一般在開花后必須完成兩個主要的生理活動，它們是（ ）

A. 開花和傳粉B. 開花和受精C. 傳粉和受精D. 自花傳粉和異花傳粉

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