【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述,正確的是
A. 筑巢、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)
B. 剛孵化出的小雞需要雞媽媽的保護,所以是晚成雛
C. 通過孵化,4可以發(fā)育成小雞,6能夠為胚胎發(fā)育提供氧氣
D. 在雞卵中,真正屬于卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是4、5、7
【答案】D
【解析】
鳥卵的結(jié)構(gòu)包括胚盤,卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜。其中卵殼起保護作用;內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用;氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白既有保護卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用;卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護作用;卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),卵黃上的小白點叫胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎。鳥類生殖發(fā)育的過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。早成鳥是指雛鳥孵出時即已充分發(fā)育,被有密絨羽,眼已經(jīng)睜開,腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥覓食.大多數(shù)地棲鳥類(如雞)和游禽類(鴨、鵝)屬于早成鳥;晚成鳥是指出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開,全仰親鳥的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨立生活。
鳥類生殖發(fā)育的過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段,而生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為,如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等,有的鳥不筑巢,不孵卵,不育雛,如杜鵑,杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類的巢內(nèi),讓這些鳥類為其孵卵,育雛。所以鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵,故A錯誤;早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽,眼已張開,在絨羽干后,就隨母鳥找食,所以剛孵化出的小雞需要雞媽媽的保護,所以是早成雛,故B錯誤;通過孵化,4胚盤內(nèi)含有遺傳物質(zhì),可以發(fā)育成小雞,2氣室能夠為胚胎發(fā)育提供氧氣,故C錯誤;在雞卵中,真正屬于卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是4胚盤、5卵黃膜、7卵黃,故D 正確。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。
(1)大氣中的二氧化碳的來源:動植物通過[ ]________產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中;煤、石油等通過[ ]________把大量的二氧化碳排放到空氣中;動植物的遺體和排出物經(jīng)微生物的[ ]________作用產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中。
(2)大氣中二氧化碳的消耗:綠色植物通過[ ]________吸收大氣中的二氧化碳。
(3)請根據(jù)上圖寫出大氣中綠色植物維持碳—氧平衡的公式。①_________________________________ ②_________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.
(1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,實驗前應(yīng)該對植物進行的處理是:將植株放在______一晝夜.
(2)甲、乙兩組實驗的變量是______.
(3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行______,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.
(4)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍(lán)的是______.
(5)如果把上個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______.
(6)根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結(jié)論,應(yīng)用與溫室里的植物栽培,為了促進植物的生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A. 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B. 骨骼肌只能牽拉骨而不能將骨推開
C. 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D. 大吊車的活動部分相當(dāng)于人的關(guān)節(jié)
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【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖,下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳
B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分
C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍(lán)色
D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是
A. 鷹占三、四兩個營養(yǎng)級
B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C. 鷹體內(nèi)的能量直接來自于食草籽的鳥、鼠和昆蟲
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中有機物的最終來源是綠色植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大自然中的綠色植物通過自身的生理活動在生物圈中發(fā)揮著重要作用。以下圖一表示玉米生長過程中二氧化碳的相對吸收量與光照強度的關(guān)系。圖二A 、B、C分別指植物的三個生理過程。圖三是指對綠植進行培育處理。圖四是驗證綠葉在光下制造淀粉的部分實驗步驟。請回答以下問題:
(1)圖一中光照強度在_________點之后,光合作用強度開始大于呼吸作用強度,植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的合理密植,間作套種的目的是為了提高圖二中[ ] _________過程的效率。玉米植株由小長大,引起質(zhì)量逐漸增加的原料分別是_________和_________。
(3)圖三是某同學(xué)用廢舊塑料瓶和透明塑料袋設(shè)計了該裝置來培育蒜苗,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠,這能否用來驗證圖二中的B過程_______(填“能”或“不能”)。圖二B過程有助于促進生物圈的__________________。
(4)圖四①中銀邊天竺葵在經(jīng)過暗處理、光照、脫色、漂洗、滴加碘液等過程之后銀邊并沒有變藍(lán),由此得出的結(jié)論是___________________________。②中溶解在酒精里的是_________,脫色的目的是___________________________。
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