20．網(wǎng)傳1：桶裝水經(jīng)過飲水機流出后，三天之內(nèi)滋生的菌落，相較于剛剛開封時增長了227倍！超過國家對飲用水的衛(wèi)生標準．網(wǎng)傳2：鄂州市婦幼保健院發(fā)生一起因免疫接種乙肝疫苗致嬰兒死亡事件．桶裝水內(nèi)的細菌和乙肝疫苗分別稱為（　　）
A．抗體、抗原B．抗原、抗體C．抗體、抗體D．抗原、抗原

分析 （1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病．

解答 解：桶裝水內(nèi)的細菌進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗細菌的抗體，因此桶裝水內(nèi)的細菌是抗原，不是抗體．
　　注射的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗相應病原體的抗體，因此免疫接種的乙肝疫苗是抗原，不是抗體．
　所以桶裝水內(nèi)的細菌和乙肝疫苗分別稱為抗原、抗原．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原、抗體和特異性免疫的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于哺乳動物減數(shù)分裂的敘述錯誤的是（　�。�
A．精原細胞和卵原細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同
B．一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成2個卵細胞和2個極體
C．一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終形成4個精子
D．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．蠶結繭時不吃也不動，一般會結出厚薄均勻的繭，但是有時也會結出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率．某研究性學習興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復實驗．實驗分為三組，三組的光線處理不同，實驗結果見下表：
“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計表
分組處理
實驗記錄		第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻
實驗I（5月份）15.48%7.5%4.92%
實驗II（9月份）17.17%8.85%4.50%
總平均發(fā)生率16.33%8.18%4.71%
請根據(jù)上述情況回答：
（1）蠶繭是蠶蛾發(fā)育過程的階段，具有這個階段的昆蟲的發(fā)育被稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）該小組假設是光線的強弱與薄頭繭的發(fā)生有關系．
（3）在這一實驗中，除要控制蠶的年齡、大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個溫度．
（4）通過本實驗可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？控制暗而均勻的光線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．棉花是一種經(jīng)濟作物株灌木狀，開花時花朵乳白色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，結成果實稱為棉鈴．某研究者為研究棉花去棉鈴后對葉片光合作用的影響，選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2吸收速率以及淀粉含量．結果如圖所示：
回答下列問題：
（1）棉花屬于被子植物，請你從上述信息中列舉一點判斷的依據(jù)：開花時花朵乳白色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，結成果實．
（2）請根據(jù)所學知識結合研究結果，對實驗過程中棉花植株葉片二氧化碳吸收速率相對值降低的原因作出合理解釋：去除棉鈴后，光合作用的產(chǎn)物不能被消耗，葉片光合作用的產(chǎn)物的利用量和輸出量均減少，．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．以下是張琳同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟，請分析回答：
①用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；②用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；③用稀碘液染色；④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴，用鑷子展平；⑤染色在載玻片中央滴一滴生理鹽水；⑥蓋上蓋玻片．
（1）請按實驗的正確步驟重新排序：②⑤①④⑥③（填寫序號）．
（2）上述實驗操作步驟中使用到的液體，其中有一處用錯了，請改正：生理鹽水應換成清水．
（3）甲圖中[③]是粗準焦螺旋；在使用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)物像太小了，可以轉(zhuǎn)動[①]轉(zhuǎn)換器（填序號），選用高倍物鏡．
（4）在規(guī)范操作下，小朋同學看到的圖象應該是乙圖中的A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．臺州市的“市花”--桂花，是中國傳統(tǒng)十大花卉之一．桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕．桂花屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調(diào)查，其結果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（　�。�
祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華
能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌
A．能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B．姑姑和媽媽的基因型完全相同
C．若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等
D．控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）[1]的名稱是肺，它是人體進行呼吸的主要器官．
（2）[2]在人體呼吸時的作用為D．
A．溫暖、清潔空氣           B．氣體進出的通道
C．對空氣進行濕潤處理       D．以上都對
（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．
（4）血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣（選填“氧氣”或“二氧化碳”）含量增加，血液變成動脈血．
（5）圖乙所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖甲中[3]膈肌應處于收縮（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．運用適當?shù)姆椒ǹ梢员４媸称罚铝嘘P于食品保存的敘述正確的是（　�。�
A．冷藏可以抑制食品中微生物的生長B．超過保質(zhì)期的食品仍然可以食用
C．食品保存不會帶來食品安全風險D．可以添加適量的防腐劑來保存肉類

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