【題目】青蛙的發(fā)育過程為（　　）
A.完全變態(tài)發(fā)育
B.變態(tài)發(fā)育
C.不完全變態(tài)發(fā)育
D.不變態(tài)發(fā)育

【答案】B
【解析】解：青蛙的幼體為蝌蚪，形態(tài)結(jié)構(gòu)與青蛙有顯著的區(qū)別，而且其生活習(xí)性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與青蛙有很大不同．蝌蚪生活在水中，青蛙可以水陸兩棲，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，蝌蚪無四肢有尾，青蛙有四肢無尾，故青蛙的發(fā)育類型符合變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．
故選：B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用兩棲動(dòng)物的發(fā)育，掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母的性狀通過什么遺傳給后代

A．父母的言傳身教 B．父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

C．孩子們的學(xué)習(xí)和模仿 D．父母與孩子的長期共同生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，見物像在右上方，為使物像放正中央，應(yīng)將（ ）

A．往右下方移 B．往右上方移 C．往左下方移 D．往左上方移

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【題目】下列都屬于無脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．蜜蜂 家兔 B．河蚌 蛇 C．烏賊 蝦 D．蜂鳥 珊瑚蟲

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【題目】如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，該曲線不能表示的是（　�。�

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

C. 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長激素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)被有機(jī)磷農(nóng)藥污染，其中的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，生物體內(nèi)有機(jī)磷農(nóng)藥含量最高的生物是（　�。�
A.草
B.鼠
C.蛇
D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）曾經(jīng)非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的__（填字母）都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，直接由__和__構(gòu)成．

（2）以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是[]__．

（3）上圖中單細(xì)胞生物有__（填字母）．真核生物有__（填字母）．

（4）在外界條件適宜的情況下，A、C、E三種生物的繁殖方式分別是__、__、__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把曬干的小麥種子放在火上燒，能夠燃燒的物質(zhì)是（　�。�
A.無機(jī)鹽
B.有機(jī)物
C.無機(jī)物
D.雜質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題。

(1)A(蚯蚓)用____________________呼吸，D用________呼吸，E用________呼吸。

(2)屬于無脊椎動(dòng)物的是________(填字母代號(hào)，后同)，由水生向陸生過渡的是________所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________、________。

(4)________(填字母代號(hào))動(dòng)物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

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