【題目】微生物的結構形態(tài)多種多樣，下列不具有成形細胞核的單細胞生物是（ ）

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．病毒

【答案】A

【解析】回答此題的關鍵是要明確細菌、真菌和病毒的結構特點．

解：微生物包括細菌、真菌和病毒，其中各種細菌都是由一個細胞構成的．細菌的細胞中有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結構，但都沒有成形的細胞核．有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構；真菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物．選項中的大腸桿菌是細菌，酵母菌和霉菌都是真菌．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項與鳥類適于飛行無關（ ）

A．胸骨發(fā)達，有龍骨突 B．氣囊輔助呼吸

C．身體呈流線形 D．體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成 ，淀粉逐步分解成 ，才能被吸收和利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖是某些動物的牙齒結構示意圖，請回答：

（1）根據(jù)牙齒的結構可以判斷，乙種動物屬于（植食或肉食）性動物。你判斷的依據(jù)是。
（2）我們吃雞腿時，第一口總是用犬齒（即圖中數(shù)字所指的）咬下一塊，可見犬齒的作用是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響，要迅速閉嘴，使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，以免震破鼓膜。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經(jīng)濟效益，農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯(lián)系所學相關生物知識回答下列問題

（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為___________生殖。

（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花，通常草莓進行異花傳粉，為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量，可采取哪些措施？__________________________________。

（3）大棚內(nèi)栽種草莓，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”．“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進入植物體內(nèi)，增強農(nóng)作物的______作用．夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低棚內(nèi)的溫度，其目的是__________ 。

（4）在草莓生長旺盛時期，往往需要大量的水分，草莓根吸收水分的主要部位是________，草莓吸收的水分主要用于____________________。

（5）圖丙是草莓大棚從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________，曲線BC段下降的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體之所以成為一個整體，是由__________和____________的調(diào)節(jié)作用，特別是___________的調(diào)節(jié)作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．青菜 B．金魚 C．細菌 D．蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程，圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表不同生理活動有關的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，下列有關說法錯誤的是（　�。�

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水

C. 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

D. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案