9．苔蘚植物大多數(shù)都可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

解答 解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 了解苔蘚植物葉的特點(diǎn)，理解它與人類(lèi)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B．多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多
C．植物吸收的水有一小部分用于蒸騰作用，大部分用于光合作用
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作，他探究的環(huán)境條件是（　　）
罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境
①浸水的棉花+干燥的玉米種子打開(kāi)瓶蓋室溫
②干燥的棉花+干燥的玉米種子打開(kāi)瓶蓋室溫
A．水分B．空氣C．溫度D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（　�。�
A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B．阻止塵埃，防止污染
C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．海帶是植物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．青蛙只用肺呼吸．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．林奈統(tǒng)一了生物的命名法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收功能是相同的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下面資料回答有關(guān)問(wèn)題：
姑婆山森林公園的森林覆蓋率達(dá)92%，年平均降雨量1704mm，空氣的相對(duì)溫度為80%以上，公園內(nèi)空氣清潔度高，空氣負(fù)氧離子含量高達(dá)15.6萬(wàn)/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽(yù)．
（1）公園中綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水．
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請(qǐng)寫(xiě)出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣
（3）公園中的有機(jī)物的分解，各種生物的呼吸作用不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對(duì)維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對(duì)平衡起著重要的作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案