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3．水稻種子的營養(yǎng)物質主要貯存在（　�。�
A．胚乳B．子葉C．胚芽D．胚根

分析 單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉內．

解答 解：玉米屬于單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳儲存有豐富的營養(yǎng)．
故選A

點評 明確雙子葉植物與單子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質結構即能正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應帶來的不利影響，是全人類的共同責任．下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（　�。�
A．及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生B．積極植樹種草，增大綠化面積
C．倡導節(jié)能減排，少開車多步行D．開發(fā)風能，太陽能等新型能源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．概念圖常用于表述各科學概念之間的聯(lián)系．下列概念圖準確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于被子植物生長的描述，正確的是（　�。�
A．植物的莖都能逐年加粗
B．植物的枝條和葉都是由芽發(fā)育而成的
C．植物生長需要最多的是含氮、磷、鐵的無機鹽
D．能結果的花必需同時具有雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．接種過水痘疫苗或出過水痘的人，一般不會再患水痘的原因是（　�。�
A．人體內產生了能抵抗水痘病毒的抗體
B．人體內產生了能抵抗水痘病毒的抗原
C．人體已獲得了非特異性免疫的能力
D．水痘病毒已經不再侵襲這樣的人了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關環(huán)境與生物關系的觀點中，正確的是（　�。�
A．動物依賴植物生活，微生物依賴動物生活，植物依賴微生物生活
B．細菌依賴動物生活，病毒依賴植物生活，真菌依賴環(huán)境生活
C．生物的生活都依賴一定的環(huán)境、適應環(huán)境，也能影響環(huán)境
D．動物的生活能使環(huán)境變壞，植物生活能使環(huán)境變好

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關物質轉換的示意圖．其中a～f表示人體內的物質，請據(jù)圖答題：
（1）b氣體通過肺進入血液后，被組織細胞利用之前至少經過心臟1次．
（2）醫(yī)生在檢驗某人的f時，若發(fā)現(xiàn)有較多消化終產物a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是胰島素分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下列分別為種子結構、植株幼苗、花的結構和果實示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，甲、丁圖所示結構屬于器官．
（2）乙圖是大豆幼苗，它是由甲圖中的[⑤]胚發(fā)育來的，萌發(fā)期間所需要的營養(yǎng)物質是由甲圖中的[④]子葉提供的．
（3）從乙圖幼苗獨立生活到開花結果，這期間生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質是由光合作用 （填生理作用）供給的．
（4）甲圖中的[①]能發(fā)育成乙圖中的[⑥]莖和葉．
（5）丙圖的主要結構是花蕊，花粉從⑨中散放而落到⑩上的過程叫傳粉．
（6）在丙圖完成受精后，由丙圖中的[⑩]子房發(fā)育成丁圖結構，而丁圖中有四粒大豆種子，這說明丙圖的⑩內含有4粒胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）構成該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是農作物，（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的細、真菌等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有光（任寫一項）．
（2）寫出圖中的一條食物鏈：農作物→豬→人．
（3）農作物的種子是由花中的胚珠發(fā)育形成的．
（4）圖中，蒼蠅的發(fā)育要經過哪幾個時期？卵、幼蟲、蛹和成蟲．

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