Question

1．我市某縣某魚塘里的魚大面積集群死亡，經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致．為了驗證魚大量死亡的原因，該鎮(zhèn)第一中學(xué)初二生物興趣 小組的同學(xué)設(shè)計了一個科學(xué)實驗，探究此魚塘的水質(zhì)是否適合魚的生存，請在下面橫線上補(bǔ)充合適的內(nèi)容：
（1）提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存？
（2）根據(jù)上述提問，可作出的假設(shè)是：該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡．
（3）探究實驗中控制的變量為水質(zhì)．
（4）根據(jù)實驗假設(shè)和控制的變量，補(bǔ)充完整你將選用的實驗材料和用具：甲，乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的足夠的該村魚塘水，乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．
（5）根據(jù)此實驗設(shè)計，預(yù)測可以得出的實驗結(jié)論為①“若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活”，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．
②“若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡”，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān)，可能存在其它原因．
③“若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正�！保瑒t說明該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（2）假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，“根據(jù)上述提問”，作出的假設(shè)是：該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡（只要是針對上述問題所作出的科學(xué)合理假設(shè)均記分）．
（3）實驗過程中用該村魚塘水和適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水二者做比較，所以探究實驗中控制的變量為水質(zhì)．
（4）“根據(jù)你的實驗假設(shè)和控制的變量”，補(bǔ)充完整你將選用的實驗材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．
（5）“根據(jù)你的實驗設(shè)計”，預(yù)測你的實驗結(jié)論為：
①“若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活”，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．
②“若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡”，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān)，可能存在其它原因．
③“若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正�！保瑒t說明該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．
故答案為：（2）該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡（只要是針對上述問題所作出的科學(xué)合理假設(shè)均記分）
（3）水質(zhì)
（4）足夠的該村魚塘水；若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚
（5）①“若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活”，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．
②“若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡”，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān)，可能存在其它原因．
③“若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正常”，則說明該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．

點(diǎn)評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．