15.人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B是消化系統(tǒng),②代表的生理過程叫吸收.
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動力器官是心臟.N

(3)在抽血或輸液時,護士要將針頭刺入部位的近心端(填“近心端”或“遠心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入.
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供能量,A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的.
(5)氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白 形式運輸?shù)模?

分析 本題考查人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等相互協(xié)調(diào)配合,完成人體的一些生命活動.據(jù)圖分析回答.

解答 解:(1)B是消化系統(tǒng),②代表食物經(jīng)消化后,營養(yǎng)物質(zhì)進入血液的過程,被稱作吸收.
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng),說明是循環(huán)系統(tǒng),其動力器官是心臟.
(3)在抽血或輸液時,護士要將針頭刺入部位的近心端用橡皮管捆扎起來,使靜脈血管膨脹,從而便于針刺入.
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用,分解有機物,釋放能量,從而為細胞的生命活動提供能量,A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(5)氧氣進入血液后,和血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白的形式運輸.
故答案為:(1)吸收  
(2)心臟  
(3)近心端
(4)能量;氣體擴散
(5)氧合血紅蛋白

點評 熟練掌握人體的呼吸、消化和血液循環(huán)的相關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
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4.如圖進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)A、B、C、D四種生物的共同祖先是F.
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(3 )在地層中出現(xiàn)最早的生物是F.
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7.積極的休息方式是(  )
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5.認識自我:小時候,我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋,問著爸媽:“什么時候,我才能長得和你一樣大?”而今終于長大了…每個人都有不同的成長節(jié)拍:有的快,有的慢.不管你的節(jié)拍如何,你總會長大的!不要意味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂地度過15歲的花季!請你根據(jù)所學(xué)的知識回答:
(1)每個同學(xué)生命的起點都精子和卵細胞結(jié)合形成的受精卵,孕育生命的搖籃都是在子宮.
(2)青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,每天的飲食要注意保持合理的營養(yǎng).
(3)同學(xué)們進入青春期的第一個信號是身高突增.在這個時期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是遺精和月經(jīng).
(4)小明進入青春期,有了強烈的獨立意識,你認為他下列做法可行的是③.
①我已經(jīng)長大,我的事不用你管;
②內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長交流;
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④我行我素,不聽老師的勸告.

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