【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )

A、篩管 B、導(dǎo)管 C、形成層 D、篩管和導(dǎo)管

【答案】B

【解析】

試題分析：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類，導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽，篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)，將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），片刻后將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒技術(shù)又稱體外受精技術(shù)。該技術(shù)需要女性提供多個卵細胞，為保證卵細胞進入輸卵管前被成功取出，取卵針應(yīng)穿刺到女性的

A. 陰道B. 子宮C. 輸卵管D. 卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)田和草原連接的物質(zhì)循環(huán)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ， 該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是
（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的生物 外，還缺少的成分是
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，為了防治害蟲，人們使用農(nóng)藥消滅害蟲，則農(nóng)藥會沿著食物鏈進行富集，并在的體內(nèi)達到最高濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性就是不允許人們捕殺動物。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人完成吸氣過程時，膈頂部和胸廓的變化情況分別是

A．上升、上下徑縮小 B．下降、上下徑增大

C．上升、前后徑增大 D．下降、前后徑不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野．請據(jù)圖回答問題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向 移動．
（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是 ．
（3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié) 準焦螺旋．
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是 ．

（5）與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是 、 和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭一般用冰箱來儲存水果和蔬菜，從植物的生理活動方面考慮，冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是（ ）

A．較少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低環(huán)境溫度，減弱呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用 D．減少環(huán)境的氧氣含量，減弱呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應(yīng)（ ）

A. 改用凹面反光鏡、放大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、放大光圈 D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：

(1)實驗一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進行____作用。

(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。

(3)實驗二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗____。

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