（2007?咸寧）體育課上，同學(xué)們在完成400米跑后，會(huì)出現(xiàn)（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育活動(dòng)對呼吸系統(tǒng)的影響，解答時(shí)可以從體育鍛煉消耗的能量增多，耗氧量增多方面來切入．
解答：解：我們在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕�，所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣．因此體育課上，同學(xué)們在完成400米跑后，同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是呼吸活動(dòng)會(huì)呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)．
故選B．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉收縮，耗能量增多，耗氧量增加．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?咸寧）組成人體的血管中，甲血管與心房相連，流動(dòng)著動(dòng)脈血；乙血管與心室相連，流動(dòng)著靜脈血．這兩條血管的名稱是（　�。�

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（2007?咸寧）下列說法中不正確的是（　�。�

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（2007?咸寧）為了探究光的強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在4支盛水的試管中分別放入同樣的金魚藻，并將試管放在離白熾燈的不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目，收集到如下數(shù)據(jù)．

試管與燈的距離（cm） 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
5 80
10 70
15 55
20 30請分析：
（1）從上表可得到哪些信息？（寫兩條）
①植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比；②越近，產(chǎn)生的氣泡越多
①植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比；②越近，產(chǎn)生的氣泡越多
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（2）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論．
光照強(qiáng)度越大，光合作用越強(qiáng)
光照強(qiáng)度越大，光合作用越強(qiáng)
．

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