分析 蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài),幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同.發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:(1)生物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,因此A是受精卵、B是成蟲、C是若蟲.
(2)蝗蟲的發(fā)育是從圖中①受精卵開始的.
(3)圖中④是3齡若蟲,在3齡幼蟲之前,蝗蟲的翅還沒有發(fā)育好,不能飛行,只能跳躍.
(4)幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同.因此稱為若蟲.圖中能稱為若蟲的有②、③、④、⑤、⑥.
(4)蝗蟲的一生中要蛻皮5次蛻皮,齡期═蛻皮次數(shù)+1,蛻皮5次后是成蟲.
(5)若蟲在三齡以前,翅不發(fā)達(dá),活動(dòng)范圍較小,有利于集中消滅.因此要消滅蝗蟲應(yīng)將其消滅在若蟲階段.
故答案為:(1)卵;成蟲;若蟲;
(2)①;受精卵;
(3)④若蟲;翅未長(zhǎng)成,活動(dòng)范圍小;
(4)②③④⑤⑥;
(5)5;
(6)若蟲或C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蝗蟲的發(fā)育過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察前,先用一塊潔凈的紗布擦拭目鏡 | |
B. | 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | |
C. | 染色時(shí),把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引 | |
D. | 觀察時(shí),要按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理膳食,按時(shí)就餐 | B. | 飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),以助消化 | ||
C. | 預(yù)防食物中毒 | D. | 不挑食、不偏食、不暴飲暴食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | 基因是DNA上的片段 | ||
C. | 基因控制生物的性狀 | D. | 蛋白質(zhì)生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④組成的胚由胚珠發(fā)育而來 | |
B. | [D]花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣 | |
C. | 種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是②胚芽 | |
D. | [E]果實(shí)由種子和果皮組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),建立各種自然保護(hù)區(qū) | |
B. | 為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,毀林開田 | |
C. | 為了蔬菜增產(chǎn),噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲 | |
D. | 把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域,使有毒藻類死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒的蛋白質(zhì)外殼內(nèi)有獨(dú)特的遺傳物質(zhì) | |
B. | 雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 寨卡病毒寄生在人的活細(xì)胞中使人患病 | |
D. | 在病毒的分類中,寨卡病毒屬于動(dòng)物病毒 |
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