【題目】閱讀下列材料,結(jié)合科學(xué)知識,回答問題:
材料1:“…將奴隸和俘虜扔進海里淹死,可他們卻神奇地浮在海面上…”“死海不死”故事遠遠傳揚.
材料2:死海位于巴勒斯坦和約旦的交界處,海水里是沒有魚蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生,而被稱為死海.死海地處炎熱、干旱地區(qū),有“世界的肚臍”之稱,是世界陸地表面最低點,四周河流全注入死海,卻沒有一個出口,四周的巖石礦物鹽含量豐富.
材料3:科學(xué)家曾對海水進行測量分析,主要情況如下:
含鹽類的質(zhì)量分數(shù) | 密度(g/cm3) | 水溫(℃) | 毒害生物的成分 |
25%~30% | 1.17~1.23 | 19~37 | 沒明顯發(fā)現(xiàn) |
材料4:正常生物的細胞液中無機鹽的質(zhì)量分數(shù)在0.9%左右,細胞液中的無機鹽和水對于維持細胞和生物體的正常生命活動都具有重要作用.
(1)死海中海水含鹽類的質(zhì)量分數(shù)高達25%﹣30%,請分析其成因 (____)
A.四周礦物鹽溶于河水并匯集入死海,增加了死海海水中的溶質(zhì)
B.液體蒸發(fā)會隨溫度升高而加快,死海因炎熱、干旱,加快了海水的蒸發(fā),減小了海水中的溶劑
C.死海中的生物排出鹽分的能力強,使海水中的含鹽量升高
D.水是良好的溶劑,注入死海的河水使死海中的含鹽總量不斷升高
(2)魚蝦、水草等生物隨河水到死海后會死亡的主要原因是________.
【答案】ABD 細胞液的濃度小于死海溶液的濃度,細胞失水死亡
【解析】
(1)死海是世界陸地表面最低點,周圍缺乏植被,四周的巖石礦物鹽含量豐富。
(2)正常生物的細胞吸水還是失水取決于細胞液濃度和周圍溶液濃度的大小。細胞液濃度大于周圍溶液濃度,細胞吸水;反之,細胞就失水。
(1)死海地處炎熱、干旱地區(qū),缺少植被,四周的巖石礦物鹽含量豐富,隨河流全部注入死海,卻沒有一個出口,氣候炎熱海水蒸發(fā)加快,使海水中礦物鹽的含量增加,再加上河水不斷地注入死海,使死海中的含鹽總量不斷升高,造成了死海中海水含鹽類的質(zhì)量分數(shù)高達25%-30%,ABD正確。
(2)魚蝦、水草等生物細胞液的濃度遠遠低于死海溶液的濃度,會造成細胞嚴重失水,導(dǎo)致死亡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在早鍛煉時,發(fā)現(xiàn)有人突然暈倒,請據(jù)此填空
(1)小明馬上蹲下拍打和呼叫,發(fā)現(xiàn)患者沒有反應(yīng),他立即撥打______急救電話。
(2)下圖是小明撥打急救電話時的對話,你認為合理的是(________),請說出理由________________________。
(3)在等待救援過程中,恰逢一位醫(yī)生路過,他通過圖(________)所示方法發(fā)現(xiàn)患者無心跳,馬上按壓圖F中的(________)處,對其實施胸外心臟按壓;同時還對患者實施了常用的人工呼吸方法(________)如圖(________)所示。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示溫帶草原中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),下列敘述正確的是( )
A.食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,鷹體內(nèi)的能量最終來自于草
C.溫帶草原上的所有的生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D.鷹與蛇之間既只存在捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
父親 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為____。
(2)第Ⅱ組家庭中父母有耳垂,而子女無耳垂,此現(xiàn)象稱為____。
(3)根據(jù)表中第____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷____是隱形性狀如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是____。
(4)在第Ⅱ組某家庭中,有耳垂子女的基因組成可能為____,(基因用A、a來表示)
(5)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是____%。親代控制性狀的基因是以____為“橋梁”傳遞給后代的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答
(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____.與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[]_____,但沒有_____,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是_____.細菌的生殖方式是_____.
(2)圖中[1]是_____,對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[]_____.在環(huán)境條件不好時,細菌往往會形成_____,以度過不良環(huán)境.
(3)大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____者,參與自然界的_____循環(huán).細菌對人類也有有益的一面請舉出一個例子來說明_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年4月,中科院南京地質(zhì)古生物研究所的研究員在云南昆明市郊的一條公路邊發(fā)現(xiàn)一塊暗色的有生物化石的巖石。
研究人員在對化石進行研究時,發(fā)現(xiàn)了新的物種(如圖),該生物體分為6節(jié),尾部長得特別像一個倒過來的皇冠,專家們把它叫做“冠尾海豐蟲”。這一物種的發(fā)現(xiàn)為探尋蝦、蟹、蜜蜂等無脊椎動物中的_____類動物祖先提供了重要線索。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進入青春期,身體和心理會出現(xiàn)一些變化,請據(jù)下圖回答:
(1)由圖可知,進入青春期的顯著特點是______________;進入青春期的年齡,女孩比男孩_______1~2年(填“早”或“晚”)。
(2)進入青春期后, 性器官迅速發(fā)育,男孩會出現(xiàn)_______現(xiàn)象,女孩會出現(xiàn)_______現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象。
(3)不同地區(qū)、不同生活狀況的男女生身高生長速度是否和圖中完全一致呢?______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時每刻都必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過程是通過呼吸運動來實現(xiàn)的,圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)中的A指的是______,圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程,請結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過程_______________;___________;________________;________________________。
(2)圖(三)中1代表的是________,血液從毛細血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。
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