6．貫眾具有根莖葉，地面以上的部分只是它的葉√（判斷對錯）

分析 貫眾屬于蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．

解答 解：貫眾的地上部分是葉，橫臥著的是莖，最下面須狀的是根．
故答案為：√．

點評 此題主要考查的是蕨類植物的主要特征，解題的關(guān)鍵是明確貫眾屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人體一塊完整的骨骼肌是由兩部分組成的，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是肌腱，中間較粗的部分叫肌腹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中的染色體變化最明顯
B．植物細(xì)胞在生長過程中，液泡的數(shù)量由多變少，體積由小變大
C．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織，細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不變
D．分化的細(xì)胞不再分裂和生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（　�。�
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、平面鏡D．小光圈、凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．只有哺乳動物是恒溫動物×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．人的呼吸入口--鼻孔在人的頭部．生活在陸地上的其他動物的呼吸入口是不是一定在頭部呢？某同學(xué)對蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位進行了研究．
提出問題：蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位？
建立假設(shè)：蝗蟲的呼吸入口在腹部．
實驗方案：把蝗蟲的腹部浸入水中，10分鐘后取出．
請回答下列問題：
（1）如果假設(shè)得以證實，則在實驗中會收集到的證據(jù)是蝗蟲死亡．
（2）該同學(xué)同時觀察了另一只沒有浸入水中的蝗蟲，其目的是對照．
（3）為了實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)準(zhǔn)備了多只蝗蟲進行重復(fù)實驗，這樣做的作用是避免偶然性，減少誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在進行“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實驗中，需要制作臨時裝片．如圖甲是某學(xué)生所畫的實驗步驟圖：

（1）你認(rèn)為甲圖中步驟正確的排序是②①④③⑤．
（2）圖乙中屬于在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的是A，當(dāng)由低倍鏡改為高倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野變得太暗了，此時應(yīng)選擇①④．
①大光圈；  ②平面鏡；  ③小光圈；  ④凹面鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不是生命現(xiàn)象（　　）
A．老虎捕食羚羊B．天氣炎熱，人體出汗
C．種子萌發(fā)，長出幼苗D．溶洞中的鐘乳石漸漸長大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌．右圖是小明同學(xué)研究酵母菌在無氧條件下，將溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳實驗裝置．實驗時，首先將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸，冷卻后作為實驗液待用；然后在潔凈的錐形瓶中裝滿已處理過的葡萄糖實驗液和一定量的酵母菌，實驗過程中液體從細(xì)玻璃管口滴出，統(tǒng)計細(xì)玻璃管口滴下的液滴數(shù)．如表是小明同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴數(shù)．
時間  液滴數(shù)
溫度		第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘
15℃616222222
35℃1024323212
55℃02222
（1）該實驗是探究溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的影響．
（2）實驗時，先將2%的葡萄糖溶液煮沸，其目的是除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌．
（3）該實驗運用了轉(zhuǎn)換法，即通過液滴數(shù)的不同反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少．
（4）55℃時，酵母菌的呼吸作用比較弱，其原因是：細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用受到影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案