4.灰質(zhì)主要由圖中哪部分構(gòu)成( 。
A.B.C.D.

分析 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里..

解答 解:圖示中:①是樹(shù)突,②是軸突,③是髓鞘,④是神經(jīng)末梢,⑤是細(xì)胞體,⑥細(xì)胞核.灰質(zhì)就是神經(jīng)元的⑤胞體集中的地方.
  
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和分布是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一個(gè)黃瓜里有多少個(gè)種子決定于( 。
A.子房B.胚珠C.柱頭D.花藥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下選項(xiàng)所列動(dòng)物都屬于軟體動(dòng)物的一項(xiàng)是( 。
A.章魚(yú)、海蜇B.烏賊、章魚(yú)C.烏賊、蛔蟲(chóng)D.蚯蚓、蝸牛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,在轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對(duì)光.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.大量引進(jìn)外來(lái)物種可以豐富當(dāng)?shù)氐纳镔Y源,有利于保護(hù)生物多樣性
B.對(duì)攜帶致病微生物的野生動(dòng)物也要堅(jiān)決保護(hù)不殺戮
C.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度,有利于保護(hù)生物多樣性
D.植樹(shù)造林,控制污染等措施有利于保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:
①成熟區(qū);  ②伸長(zhǎng)區(qū);  ③分生區(qū);  ④根冠.
(2)圖中有很強(qiáng)的分裂能力的是分生區(qū);能使根向下伸長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?lái)自于伸長(zhǎng)區(qū).
(3)具有保護(hù)根尖作用的結(jié)構(gòu)是根冠.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.王芳同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一側(cè)硬幣的直徑,第一次測(cè)出是1.42cm,第二次測(cè)出是1.41cm,第三次測(cè)出是1.43cm,第四次測(cè)出是1.41cm,那么這枚硬幣的長(zhǎng)度應(yīng)為( 。
A.1.41cmB.1.42cmC.1.43cmD.1.44cm

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)左邊輸送血液的泵----心臟結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)人體防止血液倒流的是靜脈中的靜脈瓣,心房與心室之間的房室瓣,心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣.
(2)11是肺靜脈,與左心房相同.
(3)體循環(huán)從左心室開(kāi)始.肺循環(huán)從右心室開(kāi)始.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.受精卵的移動(dòng)方向( 。
A.輸卵管→盆腔,種植在卵巢中B.輸卵管→子宮,種植在子宮內(nèi)膜里
C.卵巢→子宮,種植在子宮內(nèi)膜里D.卵巢→子宮,種植在陰道中

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同步練習(xí)冊(cè)答案