(2009?南平)在春季,許多人喜歡吃“蕨菜”,我們食用的部分是蕨的( 。
分析:此題考查的是蕨類植物的結(jié)構(gòu)特征,思考答題.
解答:解:“蕨菜”可以食用,屬于蕨類植物,蕨類植物的特征:有真正的根莖葉的分化,有輸導(dǎo)組織,用孢子來繁殖后代.其結(jié)構(gòu)如圖

可見地上的食用部分是葉,由葉片和葉柄構(gòu)成,地下橫臥的是莖,須狀的是根.故C正確.
故選C.
點評:平時記憶基礎(chǔ)知識時,注意圖文結(jié)合,效果會不錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)在調(diào)查校園生物時,以下同學(xué)的做法中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)初中生進入青春期后,在學(xué)習(xí)、生活中常常會遇到一些問題.下列做法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果.請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識回答問題:
特征類型 父親 母親 女兒
有無酒窩
有無耳垂
有無白化病 正常 正常 白化病(1)表中涉及到的有酒窩、無酒窩和有耳垂、無耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀(性狀)
相對性狀(性狀)

(2)由表中調(diào)查結(jié)果可知,女兒有些特征與父親或母親不同,在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異

(3)如在膚色的特征中,膚色正常的基因為顯性基因( 用B 表示>,白化病基因為隱性基因( 用b 表示),則在該家庭中,父親的基因組成為
Bb
Bb
,女兒的基因組成為
bb
bb

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取40 ;鞠嗤拇蠖狗N子,分成四等份,在4 個同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標(biāo)號為1、2、3、4,在每個罐頭瓶里各放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上IO粒大豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
瓶號
操作
1 2 3 4
處理方式 灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
擰緊瓶蓋
不灑水,
擰緊瓶蓋
倒入較多清水,
使種子淹沒在清
水里,擰緊瓶蓋
灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
擰緊瓶蓋
放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光
實驗結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)請回答下列問題:
(1)本實驗共設(shè)置了
3
3
組對照實驗.
(2)1 號瓶和 2 號瓶的實驗結(jié)果說明:適量的
水分
水分
是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(3)1 號瓶和
3
3
號瓶的實驗結(jié)果說明:充足的空氣是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(4)1 號瓶和4 號瓶的實驗結(jié)果說明:適宜的
溫度
溫度
是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5 號瓶應(yīng)放置在
黑暗
黑暗
的環(huán)境中,其他條件與
1
1
號瓶相同.

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