精英家教網(wǎng)家鴿圖．
（1）家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征：
 
、
 
和
 
．
（2）家鴿的呼吸器官是
 
，而蝗蟲是依靠
 
呼吸的．
（3）圖中2是
 
，能起
 
作用．
分析：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．
解答：解：（1）鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離．
（2）家鴿飛行時需要消耗大量的氧氣，與此相適應(yīng)，家鴿體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，家鴿具有獨特的呼吸方式---雙重呼吸；蝗蟲的體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫交錯的氣管，氣管一再分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞進行氣體交換，因此蝗蟲用氣管呼吸．
（3）圖示中1是嗉囊，2是肌胃．鳥類沒有牙齒，不能咀嚼食物，雞等鳥類常通過吞食砂粒貯放在肌胃中，肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉，可幫助磨碎食物，以增加食物與消化液接觸的表面積，利于食物的消化，嗉囊只是暫時儲存食物．
故答案為：（1）身體呈流線型，體表被有羽毛，前肢特化成翼；（2）肺、氣管（3）肌胃；幫助磨碎食物．
點評：鳥類適于飛行的特點是中考的熱點，要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

家鴿常成群結(jié)隊地在天空自由地飛翔．家鴿有哪些適應(yīng)空中飛行的特征呢？讓我們結(jié)合如圖進行探究：

（1）家鴿的身體呈
流線
流線
型，飛行時可減少空氣的阻力．
（2）家鴿的前肢演化為
翼
翼
，適于飛行．
（3）家鴿的體表被覆
羽毛
羽毛
，有保持體溫的作用．
（4）家鴿的骨骼比較
輕
輕
（填“重”或“輕”），有的骨很
薄
薄
（填“薄”或“厚”），許多骨中空．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?通遼）如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．
（1）家鴿的體形呈
流線型
流線型
形，這種體形可以減少飛行的．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)〔④〕
胸骨
胸骨
很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔的鳥類，一般具有
雙重呼吸
雙重呼吸
呼吸方式，氣體交換發(fā)生在
肺
肺
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（“[]”內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈
流線型
流線型
形，這種體形可以減少飛行時的
阻力
阻力

（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)
[④]
[④]
胸骨
胸骨
很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有
雙重呼吸
雙重呼吸
的呼吸方式，這種呼吸方式，提高了對
氧氣
氧氣
攝取能力．體內(nèi)有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是家鴿的骨骼圖和呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．
精英家教網(wǎng)
（1）家鴿的身體呈
 
型，這種體形可以減少飛行時的
 
．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)
 
很突出，適于附著發(fā)達(dá)的胸肌，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有獨特的
 
呼吸方式，提高了對
 
的攝入能力．其中，進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是
 
，[b]
 
的主要作用是
 
．

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