分析 圖中各部分的名稱分別是圖一:1肝臟、2膽囊、3十二指腸、4小腸、5胃、6胰腺、7大腸,圖二:A口腔、B咽食道、C胃、D小腸、E大腸.圖中,曲線X代表的物質(zhì)自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉;曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì);曲線z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化,此物質(zhì)應(yīng)為脂肪.
解答 解:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入3十二指腸內(nèi);
(2)口腔只能初步消化淀粉,胃只能初步消化蛋白質(zhì),小腸是消化食物的主要場(chǎng)所,能夠?qū)⑻穷悺⒌鞍踪|(zhì)和脂肪徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸,其它消化道對(duì)食物沒有消化能力;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收也是只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行:小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精;大腸是形成糞便的場(chǎng)所,能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素.其他的消化道基本上沒有吸收功能.口腔有消化無吸收功能,咽、食道、肛門既無消化功能又無吸收功能.所以消化道中只有消化而基本無吸收功能的是口腔;只有吸收而無消化功能的是大腸;既有消化又有吸收功能的是胃和小腸;
(3)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸.淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸.脂肪開始被消化的部位是小腸,在膽汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸.圖中曲線X在A口腔中就開始下降,在C胃中沒有下降,到了D小腸又下降故為糖類的消化;故X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是胃.該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)1肝臟;3十二指腸;
(2)口腔;7大腸;5胃;4小腸;
(3)4小腸;淀粉;葡萄糖;
(4)5胃;胃蛋白酶;蛋白質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精彩的喜劇引起觀眾哈哈大笑 | B. | 酸梅入口,分泌唾液 | ||
C. | 人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng) | D. | 人不小心碰到燙的東西馬上縮手 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜食 | B. | 含脂肪多的食物 | ||
C. | 高能量的食物 | D. | 含蛋白質(zhì)、多種無機(jī)鹽的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎皮質(zhì)含有腎小球 | |
B. | 腎皮質(zhì)的結(jié)構(gòu)緊密,腎髓質(zhì)的結(jié)構(gòu)疏松 | |
C. | 原尿在腎皮質(zhì)中形成,顏色深 | |
D. | 腎髓質(zhì)中無毛細(xì)血管,不含紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗和豹的親緣關(guān)系最近 | |
B. | 狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)少 | |
C. | 犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的少 | |
D. | 目是最基本的分類單位 |
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