【題目】關(guān)于諺語(yǔ)“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”的說(shuō)法,正確的是( �。�
A. 可以構(gòu)成食物網(wǎng)
B. 能組成生態(tài)系統(tǒng)
C. 揭示生物之間吃與被吃的關(guān)系
D. 體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某校生物學(xué)興趣小組探究螞蟻是否喜歡甜食的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為其中必須修改,以作為甲、乙兩組之間唯一變量的是( )
A.螞蟻數(shù)量 | B.食品種類 | C.溫度 | D.光照 | |
甲組 | 10只 | 甜食 | 30℃ | 明亮 |
乙組 | 10只 | 甜食 | 30℃ | 明亮 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某草原上,蟲(chóng)吃草,鳥(niǎo)吃蟲(chóng),而鳥(niǎo)往往又被鷹所食。下列各項(xiàng)中,能正確表示上述幾者之間關(guān)系的是( )
A、草→鳥(niǎo)→蟲(chóng)→鷹 B、鷹→鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草
C、草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹 D、鳥(niǎo)→草→蟲(chóng)→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】章魚(yú)、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物,它們具有的共同特征是 ( )
A. 身體柔軟,有外套膜 B. 身體是輻射對(duì)稱
C. 有消化腔,有口無(wú)肛門(mén) D. 身體由體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示所示的四個(gè)裝置,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣
B. 可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),不能作為重要分類依據(jù)的是( �。�
A. 花 B. 果實(shí) C. 種子 D. 生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與自然選擇無(wú)關(guān)的是( )
A. 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成
B. 雷鳥(niǎo)的體色與周?chē)h(huán)境色彩非常相似
C. 魚(yú)的背部是深色、腹部是白色
D. 一窩小貓的體色有黑、白和黃色
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